77问答网
所有问题
河中石兽从两个人的思维过程中,对文章有什么样的理解?
如题所述
举报该问题
推荐答案 2020-05-07
表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽,亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。
全文层次分明,围绕石兽的搜寻工作展开叙述,在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理,情节简单、语言简练,读来却耐人寻味。
天下的事物虽有其共同规律,但更有其殊性。而事物的特殊性,又是和它所处的环境、条件是密不可分的,因此它更是发展变化的。现实中的许多生活经验,其实都能证明这一点。这也就是这篇文章的现实意义之所在。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://77.wendadaohang.com/zd/Gpv88N8vNvWYI8YIqpN.html
相似回答
读
河中石兽有
感50字
答:
全文层次清晰,其行文结构主要围绕
石兽的
搜寻工作展开,在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理。庙里的和尚和普通人一样,因为对外界事物的认识有限,按照常规思维划着几只小船,顺着河流去寻找
石兽,
当然是找不到;可是学者按照自己从书本上学来的知识进行推理也不正确,他的一套理论也许能让众人暂时信服,...
河中石兽的
写作手法 河中石兽的写作手法是
什么
答:
《
河中石兽
》的写作手法:《河中石兽》运用了层层铺垫的写作手法,将寺僧的做法、讲学家的看法和老河兵的做法进行对比,层层推进,展现出寻找石兽的完整
过程,
从而表达了出作者对一知半解又自以为是之人的嘲讽,传达了认识事物前需要先对事物进行深入的调查的观点。《河中石兽》的赏析 《河中石兽...
河中石兽
课文结尾的议论
有什么
作用 河中石兽课文结尾的议论的作用
答:
《河中石兽》的尾段直接揭示文章主旨,
表现日常生活中“但知其一,不知其二者”的情况是很常见的,辛辣地讽刺了一知半解而又自以为是的人
,启示人们要全面深入地调查探究事物的特性后再做判断,不能凭借主观臆断就下判断。《河中石兽》的赏析 《河中石兽》论述石兽的搜寻过程,从而揭示出生活中的哲...
文言文考试阅读六年级下册答案2015
答:
1、解释文中加点的词语。(1)阅十余岁 ()(2)是非木柿 ()2. 用现代汉语解释文中画线句。 求二石兽于水中,竟不可得3.“以为顺流下矣”表现了僧人的什么特点?4. 这个故事告诉我们什么道理? 【参考答案】1、(1)经过(2)这 2、到河里去寻找那
两个石兽,
竟然没有找到 3、“据理臆断”,想当然 4、凡事不...
七年级语文上册知识点总结归纳
答:
2、纪昀:字晓岚,清代文学家,著有《阅微草堂笔记》,这是以笔记体写成的志怪小说,以记述狐鬼 故事 、奇特见闻为主,与清代蒲松林的《聊斋志异》属于同类作品。 三、方法指导: 《
河中石兽
》纪昀(jǐ yún)翻译(核对) 沧州南面的一座寺庙靠近河边,庙门倒塌到河里,(门旁)两只石兽也一起沉到河里了。经历了十多...
河中石兽
中的物理问题。
答:
上游来水,遇到稳定的
石兽,
会改变原先的水流方向,一部分转向下的水流会冲击石兽迎水面下方的淤泥,长久下去,在面对上游一侧便会有一个冲击形成的坑
,石兽
自然下跌进入坑中(即向上游跌去。)天长地久周而复始,就出现石兽向上游走的情形了。实际上河中重物是否向上游移动,与物体密度、河水的流速、...
《阅读力知识读物阅读策略》8
答:
如《
河中石兽
》中老河兵的话,自己更倾向于让学生通过自己的阅读,在头脑中想象石兽是如何运动的。如果学生能够自己想象出石兽是如何运动的,更有利于学生想象力的培养。在这本书中,作者虽然也不利用直观图片帮助学生
理解
,但是作者非常善于把抽象
思维过程
化为直观,可以看得见。如阅读文章需要的这几种...
大家正在搜
两个人的思维不一样怎么办
两个人的思维不一样
河中石兽为什么
河中石兽的道理
河中石兽的意思
河中石兽为什么在上游
河中石兽漂流过程图
河中石兽拼音版文言文
如果两个人的思维方式很像
相关问题
学习的含义是什么?
有哪些关于学习的名言?
关于学习的文章
关于学习他人的名言
为什么要学习
学习有什么用?