1. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》
释义：中举后得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。
2. 功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》
释义：功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。
3. 与天地兮同寿，与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》
释义：和天地一样寿命，与日月同等光辉。
4. 苟怀四方志，所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》
释义：如果志在四方，那么随处都可以有所作为。
5. 长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。——无名氏
释义：长江一浪推一浪，新人也比老人强。
6. 江山代有人才出，各领风骚数百年。——《论诗》赵翼
释义：人才不间断，各有各的优势。
7. 青出于蓝而胜于蓝。——荀子《劝学》
释义：形容学生比老师强，间接肯定了学生的优秀。
8. 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
释义：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
9. .富贵本无根，尽从勤里得。 ——冯梦龙
释义：形容学生刻苦后飞黄腾达。
10. 敏而好学，不耻下问。——孔子
释义：形容学生很好学，善于反省和问问题。
1、《登科后》唐代诗人孟郊
原文：
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
译文：以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
2、《送李副使赴碛西官军》唐代诗人岑参
原文：
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
译文：请您下马暂进入酒家垆，送您到万里之外西击胡。功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。
3、《论诗》清代诗人赵翼
原文：
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
译文：李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。
4、《劝学》战国 荀子
原文：
青，取之于蓝，而青于蓝；
冰，水为之，而寒于水。
译文：靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。
5、《鹤冲天·黄金榜上》宋代诗人柳永
原文：
黄金榜上，偶失龙头望。
明代暂遗贤，如何向。
未遂风云便，争不恣狂荡。
何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。
译文：
在金字题名的榜上，我只不过是偶然失去取得状元的机会。即使在政治清明的时代，君王也会一时错失贤能之才，我今后该怎么办呢？
既然没有得到好的机遇，为什么不随心所欲地游乐呢！何必为功名患得患失？做一个风流才子为歌姬谱写词章，即使身着白衣，也不亚于公卿将相。
1.《送学生归赴秋试因省别业三首》
年代： 宋 作者： 陈造
凉意苏残梦，催儿起问涂。
功名数前辈，术业旧原夫。
漫触烟烟破，应先老骥驱。
蠲痾吾有待，端不倚岐卢。
2.《送北京学生曹慈明秀才之京师》
年代： 宋 作者： 晁补之
魏武子孙今寂莫，唐来只有画将军。
邺城初见黄须面，尚喜登堂词若云。
乃公白首图籍里，小心恐惧教其子。
文章锦心仍绣腑，屠龙殚家安用许。
半年系船康海门，官忙不共持一樽。
冈头黎花吹欲尽，淮口汴流来正浑。
鄙夫日欲向吴越，官满一封飞魏阙。
着书虎观未敢言，蔽身蝉叶真痴绝。
3.《鹤冲天·黄金榜上》
宋代：柳永
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。
未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？
才子词人，自是白衣卿相。
烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。
且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。
忍把浮名，换了浅斟低唱！
4.《谒金门·金榜揭》
年代： 宋 作者： 吴泳
金榜揭，都是鹿鸣仙客。手按玉笙寒尚怯。倚梅歌一阕。
柳拂御街明月。莺扑上林残雪。前岁杏花元一色。马蹄归路滑。
5.《风入松·金榜初登》
年代： 宋 作者： 沈瀛
金榜初登。绮阁朱楼对娉婷。软红尘、有人相等。
归来寝立功名。油盖拥着一书生。开宴处、笙歌频奏声。
眼前光景。人生如意享欢荣。得酒娱情。
没事汉、清闲人。任自由、毁誉利害不上心。恣闲吟。
登山玩水且闲行，来主他、风花雪月盟。
相逢道友，握手闲语百事真。得酒忘情。
与学生有关的句子
1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
2、学生如果把先生当作一个范本，而不是当作敌手，他就不能青胜于蓝。 ——别林斯基
3、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。 ——陶行知
4、在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 ——《围城》
5、我们教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。 ——蔡元培
6、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。 ——苏霍姆林斯基
7、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。 ——苏霍姆林斯基
8、这年头，不早恋，不犯贱，不作弊，不叛逆，不抄作业，不玩手机，都没人相信你是学生。
9、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。 ——陶行知
1.想在学习中获得成功，也不是不是不可能的，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确地目标，而我想成功也是应该有这个配方研制而成的吧！
2.惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。
3.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
5.我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
6.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登 的绳索。
7.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
8.如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。
9.心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
10.教师是一壶老酒，甘醇而透着清香，留下几分辛辣，几分绵厚。饱经风霜雨雪的洗礼，经受人间的酸甜苦辣，尝试人情的喜怒哀乐，尽显沉着冷静；面对一张张玩皮的笑脸，求知若渴的心灵，他们有严厉的批评，有耐心的说服，有真诚的关爱，真真切切地播撒温馨的情怀，释放多彩的人生。教师，一壶甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香……
11.表现不错，有进步，继续加油哟！
12.花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学习方面取得更优秀的成绩。
13. 雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒
14.学而不厌，诲人不倦。
15.读书的过程是一个学习的过程，当我们学到知识的时候，我们是快乐的，当我们解出一道数学难题的时候我们也是快乐的，所以说学习是快乐的，让我们张开自己的翅膀在知识的海洋里自由的翱翔，去感受那一种快乐。
17：一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住“成功，属于珍惜时间的人”，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。
18：你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！
19：学习本无底，前进莫彷徨。
20:The climber, get past the footprints are unfortunately, lost to forward direction is very dangerous.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却 很危险。
你的办法真好！考虑的真全面！只要认真细心，什么也难不倒你！小疑有小进，大疑有大进！相信自己，研究就是错了再试的过程！你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！别急，再想想，你一定会说好！你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！你是一个懂礼貌识大体的学生，你尊敬师长遵守纪律。
看得出，你的独立性较强。平时虽见你的话不多，但我知道你心志高远。
你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持自我，再创佳绩。
作为一名优秀高中生，该生遵守校纪校规及中学生守则，关心国家大事，思想积极上进，诚实守信，艰苦朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。该生敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种班集体活动和社会实践活动。
你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。
积极参加学校的各项活动。在班级中能团结同学，助人为乐，在班级中能团结同学，助人为乐，遇到问题能独立解。
1.关雎 《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右①之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。2.君子于役 《诗经》 全文背诵君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。
君子于役，如之何勿思！如之何勿思：如何不思君子于役，不日不月，曷其有①？ ①：亻舌，音活，相会鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！3.蒹葭 《诗经》全文背诵蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未①。所谓伊人，在水之湄。
①：日希，音西，干溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之②。
②：氵矣，音四，水边溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中③。 ③：氵止，音止，水中的小沙滩4、陌上桑 《宋书·乐志》，全文背诵弃故乡。
离室宅。远从军旅万里客。
披荆棘。求阡陌。
侧足独窘步。路局苲。
虎豹嘷动。鸡惊禽失。
羣鸣相索。登南山。
奈何蹈盘石。树木丛生郁差错。
寝蒿草。荫松柏。
涕泣雨面沾枕席。伴旅单。
稍稍日零落。惆怅窃自怜。
相痛惜。5、龟虽寿 曹操神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。
6、观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。
7、归园田居 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
8、送杜少府之任蜀川 王 勃城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。
海内存知己， 天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
9、饮酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
10、木兰诗卿卿 复卿卿，木兰当户织 。不闻机杼声，惟 闻女叹息。
问女何所思 ，问女何所忆 。女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖 ，可汗大点兵 ，军书十二卷 ，卷卷有爷 名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马 ，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。旦 辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。
旦辞黄河去，暮至黑山 头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 。万里赴戎机 ，关山度若飞 。
朔气传金柝 ，寒光照铁衣 。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子 ，天子坐明堂 。策勋十二转 ，赏赐百千强 。
可汗问所欲 ，木兰不用尚书郎 ；愿驰千里足 ，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭 相扶将 ；阿姊闻妹来，当户理红妆 ；小弟闻姊来，磨刀霍霍 向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著 我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜帖花黄 。出门看火伴 ，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离@；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 ？11、游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
12、渡荆门送别 李 白渡远荆门外， 来从楚国游。山随平野尽， 江入大荒流。
月下飞天镜， 云生结海楼。仍怜故乡水， 万里送行舟。
13、过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！14、茅屋为秋风所破歌 杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！15、秋词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。16、赤壁 杜 牧折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。17、行路难 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑨。
18、观刈麦 白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输。