财商教育刻不容缓,财商素养教育?

如题所述

“如果你不教孩子金钱知识,将来别人会代替你教育他。
其他人是谁? 也许是债权人,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子。
’—— 《穷爸爸富爸爸》
图为来自互联网
2000年,《穷爸爸富爸爸》被引进中国成为当时的畅销书,也被认为是财商的启蒙书籍,但现在18年过去了,中国的财商教育似乎还处于成长乏力、吸引力有限的阶段。
正如东北财经大学会计学院院长方红星所言,国内的财商教育“一片空白”。
财商教育为什么是“空白”? 2017年公布的《中国家庭财商培养状况调查报告》显示,我国父母和家庭普遍对财商缺乏了解和重视,年轻父母相对重视财商教育。
与发达国家相比,我国家庭财商教育起步较晚。
即使在大众关注财富话题的今天,对孩子的财商教育仍然不够。
另一方面,从素质教育布局来看,财商教育布局稍慢,不热闹。
2015年相关部门印发的《推进普惠金融发展规划(2016—2020年)》指出,要建立金融知识教育发展长效机制,推动部分中小学积极开展金融知识普及教育,鼓励有条件的高校开设金融基础知识相关公共课。
但是三年过去了,效果并不乐观,中国的财商教育虽然进入了课堂,但缺乏实用性。
在一些发达国家,财商教育不仅是家庭的共识,对政府机关也是极其重要的责任。
美国于1998年首次公布财经素养教育标准,倡导并支持“为美国储蓄”计划。 英国政府于2011年出台了一系列教育改革计划,将储蓄和理财作为英国中小学学生的必修课法国从孩子3岁左右开始为孩子计划家庭理财课程。
另一方面,家庭教育的不足也是导致财商教育不足的重要原因之一。
“父母只是教孩子如何赚钱,而没有教孩子如何认钱。
中南财经政法大学会计学院副教授柳光强认为大多数父母会把自己的财富观念传授给孩子。 比如“君子爱财,取其道”,花钱“精打细算”等等,教孩子如何理财的父母寥寥无几。
主编在随机采访几位80后父母时表示,其实财商教育的概念还很模糊,对于教孩子如何理财也仅限于“节制”的概念。
由此可见,我国财商教育的未来还有很长的路要走,无论是在国家政策支持方面还是家长的财商意识方面都需要积极的宣传,只有让他们了解其重要性,财商教育才能真正发挥作用。
随着年龄和经验的增长,意识到财商和智商情商同等重要。
图为来自互联网
著名的“股神”巴菲特,6岁卖一片口香糖,10岁卖爆米花,11岁买个股等,专心学习投资,实践投资。 他善于总结投资失败的原因,避免损失的风险。
三十五岁的时候,他已经成了百万富翁。
这种财商的头脑不是天生的,而是和他从小的环境有关。 美国家庭非常重视财商教育,他们从孩子三岁开始就培养财商意识,每个阶段都有特定的要求。 因此,“股神”的神话很难复制。 如果巴菲特出生在中国,故事的发展可能就不会这么“传奇”。
3岁:要学会识别硬币4岁:学用硬币买简单的商品5岁)管理少量零花钱,知道钱是劳动所得的报酬6岁)识别大面额纸币,知道简单的零钱兑换; 7岁)阅读价签,确认有无购买能力,保证回收金额正确8岁:知道估算购买商品的总成本;知道为了满足近一个月的需求而节约,知道在银行开户存钱; 9岁:知道制定简单的每周支出计划,知道买东西的时候东西比三家多; 10岁:知道每周存小额钱按需购买大件商品,能看商业广告; 11岁:懂得进行长期银行储蓄,包括储蓄、利率,学会计息,懂得复利原理; 12岁)懂得明智投资的价值,懂得正确使用一般银行业务术语,懂得来钱不值得珍惜; 13岁-15岁:可以尝试安全的投资工具和服务,了解预算、储蓄和初步投资方式16岁-17岁:学习宏观经济基础知识,关注全球市场信息,学习理解简单金融工具之间的相互关系。
根据这个计划表,美国家庭的父母从小就重视唤醒孩子的财商潜力,而中国父母对孩子的财商教育还停留在理论知识水平上,一些父母不知道为什么要培养财商教育,什么是财商教育。
有教育专家表示,总体来看,国内财商培训是一个近乎空白的市场,碎片化不成体系,成为这片蓝海和教育行业又一细分领域的金矿。

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