请问什么是批判性思维？

Question

如题所述

Answer 1

1、批判性思维的基本意
批判性思维是英语CriticalThinking的直译。
Critical Thinking
在英语中指的是那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维。
“批判性思维”是关于能力型考试和关于GCT-ME逻辑考试的一个最重要的关键词。能力型考试的设计是基于批判性思维的理念之上的。换句话说，考查一个人的能力其批判性思维能力是一个重要的指标。
作为现代逻辑的一个发展方向，从上个世纪70年代起，西方主要是北美出现了一场被称为“新浪潮”的批判性思维运动。这场运动的重要结果之一，就是出现了如前所述的这种以“批判性思维”的理念为基础的风靡全球的能力型考试模式。2、批判性思维理念关注的核心问题
“批判性思维”理念关注的核心问题是逻辑知识与逻辑思维能力之间的关系，或者更一般地说，是知识和能力之间的关系。[任何有成果的思维都离不开知识，但是，掌握的知识越多，是否意味着思维能力越强？承载各种不同知识内容的具体思维中所体现出来的思维能力之间，是否具有一般的可比性？是否存在一种相对独立于各种专门知识，包括逻辑专门知识的逻辑思维能力？这种能力如果存在的话，，是否与生俱来存在差异？后天可否训练？这种能力是否可以测试？人的素质，主要是由什么决定？知识，还是能力？]3、批判性思维理念的基本点
批判性思维理念的基本点是：人的日常逻辑思维能力，实际上是一种相对独立于各种专门知识，包括逻辑专门知识的逻辑思维能力，即“批判性思维能力。这种能力，，第一是存在的；第二，是有差异的；第三，是可训练的；第四，是可测试的。人的素质差异，本质地不在于他们所掌握的知识信息量的差异，而在于他们思维能力的差异。4、批判性思维理论的目标是
批判性思维理论的目标是：寻找有效途径，训练这种能力，揭示这种能力上的差别，把这方面的高素质的对象选拔出来。能力型考试特别其中的逻辑部分，测试的就是考生的这种能力。
（一道逻辑试题对批判性思维能力的区分度越高，这道试题的质量就越高）5、批判性思维的通俗理解
批判性思维是指思维过程的质疑性、批判性、独立性和创新性。批判性思维不等于批判。批判是指对错误的思想言论或行为作系统的分析后加以否定，批判性思维不等同于这种否定，不等于事事都对着干和唱反调，而是指接受别人的理论、思想或言论时要善于起疑、存疑和质疑，以自己独立的理性的思考将其一一过滤，然后决定对错和取舍。批判性思维是一种个性化思维，它不迷信权威和名人，只相信自己理性的思考，它把一切都纳入质疑，但绝不是为了质疑而质疑，而是习惯地通过质疑过程，辨明是非、优劣和真伪，然后决定是认同，还是不认同，是部分认同，还是全部认同。“批判”在这里表现为一种方式和手段，而绝不是目的。批判性思维所表明的不是一个人拥有多少知识，而是一个人潜在的素质和能力。批判性思维是一种质量型和效果型的思维，揭示的是一个人的关键素质和实际能力。

Answer 2

　　"批判性思维"是关于能力型考试也是关于GCT-ME逻辑考试的一个最重要的关键词。能力型考试的设计是基于"批判性思维"的理念之上的。　　批判性思维是英语Critical Thinking的直译。Critical Thinking在英语中指的是那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维。　　作为现代逻辑的一个发展方向，从上个世纪70年代起，西方主要是北美出现了一场被称为"新浪潮"的批判性思维运动。这场运动的重要结果之一，就是出现了如前所述的这种以批判性思维的理念为基础的风靡全球的能力型考试模式。　　"批判性思维"理念关注的核心问题是逻辑知识与逻辑思维能力之间的关系，或者更一般地，是知识和能力之间的关系。　　显然，任何有成果的思维离不开知识。但是，掌握的知识越多，是否意味着思维能力越强？特殊地，掌握的逻辑知识越多，是否意味着逻辑思维能力越强？承载各种不同知识内容的具体思维中所体现出来的思维能力之间，是否具有一般的可比性？是否存在一种相对独立于各种专门知识，包括逻辑专门知识的逻辑思维能力？这种能力，如果存在的话，是否与生俱来存在差异？后天可否训练？这种能力的差异是否可测试？人的素质，主要由什么决定？知识还是能力？　　"批判性思维"理念的基本点是：人的日常逻辑思维能力，实际上是一种相对独立于各种专门知识，包括逻辑专门知识的逻辑思维能力，即"批判性思维"能力。这种能力，第一是存在的；第二是有差异的；第三是可训练的；第四是可测试的。人的素质差异，本质地不在于他们所掌握的知识信息量的差异，而在于他们思维能力的差异。"批判性思维"理论的目标是，寻找有效途径，训练这种能力，揭示这种能力上的差别，把这方面的高素质的对象选拔出来。能力型考试特别其中的逻辑部分，测试的就是考生的这种能力。这就是为什么对于能力型考试来说，逻辑试题的设计应当尽量避免或减少解题过程对相关逻辑知识及其运用的依赖；一道逻辑试题对批判性思维能力的区分度越高，这道试题的质量就越高，否则，就越低。　　恩尼斯（Ennis,R.H., 1987）认为批判性思维是指为了决定什么可做，什么可信所进行的合理、深入的思考。　　批判性思维有以下12项特点：　　1 抓准“陈述”的意思。　　2 判断推理是否含糊。　　3 判断多项“陈述”之间是否互相矛盾。　　4 判断结论是否必要。　　5 判断“陈述”是否正确。　　6 判断“陈述”是否根据某一原理引申出来的。　　7 判断“观察性陈述”是否可信。　　8 判断“归纳性结论”是否其有来自。　　9 判断“问题”是否已经确定下来。　　10 判断所说的是否只是假设。　　11 判断所下的定义是否合适。　　12 判断引述某一权威言辞是否可接受。]

Answer 3

批判性思维是赘词，也是叠床架屋的说法。思维就只能是批判的，不能是不带批判的性质。现今之所以会产生诸如「批判性思维」这种文句都不通的用法，那是学术界对於文字无知瞎扯的结果。思维从来都是从事物产生出来的，所以思维也总是有关存在的那种思维。而事物又总是完成了的、圆融的状态，因而思维就又总是通过完成了的事物才有可能存在的有关存在的那种思维。那麼事物是什麼呢？事物就是经过研究、调查和类比之後，抽取一条一条的线条或界限才构成的状态。一条一条的线条或界限构成关系或联系，关系或联系因为线条或界限的排比、陈列和条陈，就把形势、气象和格局显现出来。排比、陈列和条陈把消长变化或发展表现出来，是以排比、陈列或条陈就被释为清清楚楚、明明白白。中文里释闲或简为明白或清楚，道理是从这里来的。排比、陈列或条陈的清清楚楚或明明白白，当然是圆融善美、无缺无憾谓之。因为圆融善美、无缺无憾，是以能够生产什麼，或者让什麼成为什麼。一条一条的线条或界限构成关系或联系也就是因为这样，得以被说成是物或事。物者，在什麼之间、圆融善美谓之。事者，使、伟或立也谓之。中文里於物或事的释义是这麼来的。一条一条的线条或界限构成关系或联系摆明了事或物的道理或条理，事或物因而也被说成是事理、事情、物件、事件、物质或事态。事物的清清楚楚、明明白白，被放到心里，在精神上自为了然和理解。了然和理解也就是知道的意思。所谓知道，当然指的是精神上对於事理的通晓。所以在中文里，精神亦被释为善美、圆融或明白的意思。精神或者精神上对於事理的通晓，当然也就是知识、思维、思考、思想、忧虑或感情的另一种说法。在中文里，因而知识、思维、思考、思想、忧虑或感情等等的用语全部都反过来被训跟事物有关的明白、通晓、丝纪、绎缕或圆融等等的义理。知识、思维、思考、思想、忧虑或感情等等的用语也就成为了事物的关系或联系在精神上的另一种表现状态。精神上对於事理的了然和理解，也就能够分析、判断、批评和操作。分析、判断、批评和操作等等状态当然是补白、拾遗、评论和写作的来源。所谓的补白、拾遗、评论和写作等等的状态就是另起炉灶的意思。另起炉灶是所有科学开端的来源。所有科学的开端就是学术上所谓的序言、创作、说法、写作或艺术的另一种说法。所有科学的开端当然是另创新局，因而推翻前此的说法和见解。这就是批判和革命了。事物既然都是新生的，思维自是新生事物的产物。新生事物的产物也就不能不是革命性的状态，否则就不谓新生。那麼思维自是批判性的。把思维连大气都不喘一下就迳直地说成是「批判性思维」，这种说法确实就是脑袋少了一根筋了。]

Answer 4

1、Critical Thinking是什么？

    Critical Tthinking指的就是批判性思维。在国内，我们一直接受的教育理念往往是“老师说的就是对的，教科书讲的就是标准答案“。但由于中西方文化的差异，到了国外，导师们好像常常需要我们作出1+1不一定等于2的思考。

2、Critical Thinking意味着什么？

    拥有Critical Thinking意味着，首先是有效的理解我们获取的证据、数据以及论据，以此来确定研究问题的重要性；其次就是根据先前的研究来为自己的文章发展出合理的论点；第三步便是利用先前学者们的证据来证明自己所提出论点的合理性；最后就是综合不同作者/研究者/理论家的想法，形成一个更加完整的文章。

3、怎样做到Critical Thinking？

Description

要做到Critical Thinking首先要从描述阶段开始，在阅读一篇文章的时候，希望可以主动的思考四W问题，即What? When? Why? Who? 

Analysis

在完成Critical Thinking的路上，第二步需要各位小伙伴做到的便是提出以下疑问：How? Why? What if? 通过这些疑问，可以为文章带来更加全面的思考。

Evaluation

要完成Critical Thinking的最后一步就是要进入评估阶段。在这一步，需要各位小伙伴对文章观点作出判断并考虑相关性的问题。

Answer 5

批判性思维是一种基于充分的理性和客观事实而进行理论评估与客观评价的能力与意愿，它不为感性和无事实根据的传闻所左右。简要的说，就是遇事先分析，不受感情影响。]