1、面容和体态异常比较典型。
有眼距过宽、双眼斜吊、舌头常拖在嘴外、流口水的表现，而患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小等。
2、运动发育异常。
爬、走、坐等动作都要比正常同龄人晚。
走路可能更明显，甚至可能3-5岁这些孩子才会自己走，还存在走路不稳的情况。
3、语言发育落后。
正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。
凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现，都应看作是发育迟缓的信号。4对环境的反应性差
4、反应迟钝。
有的宝宝对外界刺激反应比较迟钝，在他6个月时候仍不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不可以自己翻身，在没有爸爸妈妈等成人帮助下自己不能坐稳，这也是宝宝发育迟缓的一个表现之一。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2018-06-09
发育迟缓的表现比较多，有心理上的，智力上的，身体上的等等，每个孩子的发育情况不一样，有长得早的，也又长的晚的，有聪明的，也有比较笨拙的，家长们应该如何辨别孩子是不是发育迟缓呢?哪些疾病容易和发育迟缓混淆？
体重是身体各器官、组织、体液的总重量。一般情况下6个月以内的小儿最好每月测查一次，6个月至1岁每3个月测量一次，1岁以上每半年测一次，3岁以上每年测一次。测量体重最好选用杠杆称，测量前要检查零点，应脱去小儿外衣、鞋和帽子，年长儿尽量排空小便，这样称出的数值较为准确。正常新生儿出生时体重就在2500克以上，如果低于2500克为低出生体重儿，若等于或超过4000克为巨大儿。刚刚出生的新生儿由于多睡少吃、呼吸、皮肤蒸发及大小便的排出导致体重下降，这种情况医学上称为生理性体重下降，在生后 3—4日体重下降最低点，一般不超过出生时体重的7%—8%，以后逐渐增加，每天增长25—30克，7—10天恢复到出生时的体重。
身长高是测量小儿头顶至足底的距离。3岁以内小儿测量时取卧位姿势，因此称身长，3岁以后要采取立正的姿势称身高。测量身长时应脱帽、鞋、袜。3岁以内的小儿身长与营养和疾病有着密切的关系。3岁以后身高受种族、遗传和环境的影响较为明显。身长与短期营养变化不明显，但是与长期营养状况有一定的关系。
【鉴别】
1.自闭症：大部分具有认知功能障碍，很少有运动障碍，部分孩子表现为进行性加重，有明显的性别差异，虽然原因不明，但我倾向于代谢或某些酶的异常，治疗的重点应放在培养孩子生活或生存能力上，开发脑内业已存在的功能，对于部分多动且进行性加重的孩子，建议做动态脑电图检查，不能忽视癫痫的存在，也许就是癫痫失神小发作的恶果。
2.脑瘫：指出生前或出生后一个月之内发生的慢性非进行性脑损伤，主要表现为中枢性运动障碍或姿势异常。很少有认知功能障碍，引起脑瘫的原因很多，其中早产大约占60%，其他可有窒息、出血、核黄疸、遗传、感染等。
3.神经发育迟缓：在疾病诊断分类里原本没有此诊断，但临床上对2岁以前的孩子医生很难武断诊断脑瘫，也许孩子天生说话走路较晚，在此背景下医生更习惯用神经发育迟缓作为结论，表现为运动功能、认知功能、语言和其它各方面能力均不同程度下降，治疗的重点应放在全面促进脑神经发育方面，高压氧、药物、训练都是不错的选择，针灸、按摩意义要差些，预后相对较好。
4.缺氧性脑病：这里主要指癫痫、外伤、感染、窒息等引起的脑器质性或功能性改变，重点是原发病的治疗，同时高度关注脑功能的康复治疗。
家长们可以从上述几点来鉴别孩子是不是发育迟缓，同时也要注意上面提到的自闭症，脑瘫等疾病，其表现症状和发育迟缓是有类似之处的，最好就是带着孩子去医院检查，缺锌型的发育迟缓还是比较容易治疗的。
体重是身体各器官、组织、体液的总重量。一般情况下6个月以内的小儿最好每月测查一次，6个月至1岁每3个月测量一次，1岁以上每半年测一次，3岁以上每年测一次。测量体重最好选用杠杆称，测量前要检查零点，应脱去小儿外衣、鞋和帽子，年长儿尽量排空小便，这样称出的数值较为准确。正常新生儿出生时体重就在2500克以上，如果低于2500克为低出生体重儿，若等于或超过4000克为巨大儿。刚刚出生的新生儿由于多睡少吃、呼吸、皮肤蒸发及大小便的排出导致体重下降，这种情况医学上称为生理性体重下降，在生后 3—4日体重下降最低点，一般不超过出生时体重的7%—8%，以后逐渐增加，每天增长25—30克，7—10天恢复到出生时的体重。
身长高是测量小儿头顶至足底的距离。3岁以内小儿测量时取卧位姿势，因此称身长，3岁以后要采取立正的姿势称身高。测量身长时应脱帽、鞋、袜。3岁以内的小儿身长与营养和疾病有着密切的关系。3岁以后身高受种族、遗传和环境的影响较为明显。身长与短期营养变化不明显，但是与长期营养状况有一定的关系。
【鉴别】
1.自闭症：大部分具有认知功能障碍，很少有运动障碍，部分孩子表现为进行性加重，有明显的性别差异，虽然原因不明，但我倾向于代谢或某些酶的异常，治疗的重点应放在培养孩子生活或生存能力上，开发脑内业已存在的功能，对于部分多动且进行性加重的孩子，建议做动态脑电图检查，不能忽视癫痫的存在，也许就是癫痫失神小发作的恶果。
2.脑瘫：指出生前或出生后一个月之内发生的慢性非进行性脑损伤，主要表现为中枢性运动障碍或姿势异常。很少有认知功能障碍，引起脑瘫的原因很多，其中早产大约占60%，其他可有窒息、出血、核黄疸、遗传、感染等。
3.神经发育迟缓：在疾病诊断分类里原本没有此诊断，但临床上对2岁以前的孩子医生很难武断诊断脑瘫，也许孩子天生说话走路较晚，在此背景下医生更习惯用神经发育迟缓作为结论，表现为运动功能、认知功能、语言和其它各方面能力均不同程度下降，治疗的重点应放在全面促进脑神经发育方面，高压氧、药物、训练都是不错的选择，针灸、按摩意义要差些，预后相对较好。
4.缺氧性脑病：这里主要指癫痫、外伤、感染、窒息等引起的脑器质性或功能性改变，重点是原发病的治疗，同时高度关注脑功能的康复治疗。
家长们可以从上述几点来鉴别孩子是不是发育迟缓，同时也要注意上面提到的自闭症，脑瘫等疾病，其表现症状和发育迟缓是有类似之处的，最好就是带着孩子去医院检查，缺锌型的发育迟缓还是比较容易治疗的。
第2个回答 2020-08-13
怎么判断孩子是不是发育迟缓？
如果孩子没有达到某些阶段性标志，可能是健康或发育出问题的信号。
第1个月
如果在婴儿2周、3周或4周大时发现下列发育迟缓的信号，应通知儿科医生。
第一个月
★不会吮吸，吃奶很慢。
★强光的照射下不会眨眼。
★视线不会关注并跟随面前左右移动的物体。
★四肢很少有动作，看起来很僵硬。
★四肢似乎非常松软或无力。
★下巴不停颤抖，即使不是在哭泣或兴奋状态下。
★对剧烈的声音没有反应。
1~3个月
如果你在这一阶段发现孩子出现下列任何警告信号，请与儿科医生详细讨论。
个月
★4个月后仍然有拥抱反射。
★听到剧烈声响没有反应。
★2个月时仍然没有注意过自己的手。
★2个月时听到你的声音不会笑。
★2~3个月时双眼仍不会跟着移动物体看。
★3个月时仍不会抓握东西。
★3个月时仍不会对人笑。
★3个月时头仍没有很好地抬起来。
★3~4个月时仍没有发出过咿咿呀呀的声音。
★4个月时仍不会把东西放进嘴里。
★开始出声，但4个月时仍然不会模仿你的声音。
★4个月时当他的脚落在坚硬的平面上时不会用腿蹬。
★某只或两只眼无法灵活转动。
★大部分时间都对眼（前几个月内偶尔对眼是正常的）。
★不会留意新面孔，或者对新面孔或新环境非常恐惧。
★4~5个月时仍然有强直性颈部反射。怎么判断孩子是不是发育迟缓？
4~7个月
如果孩子在本阶段显示出下列迹象，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生。
个月
★看起来非常僵硬，肌肉紧张。
★看起来非常懒散，像个布娃娃。
★拉着他的身体坐起时头依然会向后倒。
★只会用一只手去够东西。
★拒绝拥抱。
★对照顾他的人没有一点兴趣和感情。
★似乎并不喜欢身边有人。
★某只或两只眼睛一直向内或向外斜视。
★长时间流泪、眼睛分泌液体或对光线很敏感。
★对周围的声音无反应。
★很难将物体送到嘴里。
★4个月时仍不会扭头去找声源。
★5~7个月时仍完全不会翻身（不管是从俯卧到仰卧还是从仰卧到俯卧）。
★5个月后在晚上仍然无法安抚入眠。
★5个月时仍不会自发微笑。
★6个月时仍然不能在大人的帮助下坐起。
★6个月时仍不会出声笑或发出尖叫声。
★6~7个月时仍不会主动去抓东西。
★7个月时仍不会用双眼跟着在30~180厘米之间的移动物体看。
★7个月时，两腿仍然无力。
★7个月时仍不会通过动作来吸引注意力。
★8个月时仍没有牙牙学语。
★8个月时仍然对藏猫猫的游戏没有兴趣。
8个月~1岁
如果孩子在8~12个月阶段显示出下列迹象，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生。
★不会爬。
★爬行时拖着一侧身体（超过1个月）。
★不能扶着站立。
★不会寻找当着他的面前藏起来的东西。
★仍没有说过任何简单的词（“妈妈”或“爸爸”）。
★不会用身体语言，比如摇头或点头。
★不会用手指出对应的物体或图片。怎么判断孩子是不是发育迟缓？
1岁
如果孩子在这个阶段出现以下所列的任何征兆，你都需要及时向医生咨询。
★18个月后依旧不会走路。
★开始走路后，无法学会“从脚跟到脚尖”的走路方式，只会用脚尖走路。
★18个月大后，会说的字少于15个。
★2岁后，不会说有两个词组成的句子。
★15个月大后，看上去不明白家中一些常见物品的作用（比如牙刷、手机、钟表、叉子、勺子等）。
★不会模仿声音或者行动。
★2岁后，听不懂一些简单的指令。
★2岁后，无法推动带轮子的玩具。
2岁
如果孩子在本阶段显示出下列迹象，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生
2岁
★经常跌倒，不会上下楼梯。
★仍然不停地流口水或吐字不清。
★不会用4块以上的积木搭高塔。
★摆弄小物体时有困难。
★无法用短句交流。
★不会参与角色扮演（假装）游戏。
★无法理解简单的命令。
★对其他孩子不感兴趣。
★极难与母亲分开。
★回运视线交流。
★对玩具没有什么兴趣。
3岁
★不会把球从手里扔出去。
★不会原地跳。
★不会骑三轮车。
★不会用抓握的方式拿住蜡笔。
★不会涂鸦。
★无法叠起至少4块积木。
★每当父母准备暂时离开时仍会黏着不放或大哭大闹。
★对互动游戏没有兴趣。
★不理睬其他孩子。
★对家人以外的人没有反应。
★不会玩有幻想成分的游戏。
★不肯自己穿衣服、睡觉、用坐便器。
★只要一生气或不开心就立刻情绪失控，没有任何自控能力。
★不会描画圆形。
★不会使用由至少3个词汇组成的句子。
★不会正确使用“我”和“你”。怎么判断孩子是不是发育迟缓？
4~5岁
如果本年龄段的儿童显示出下列信号，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生。
★极端恐惧或极端胆怯的行为表现。
★极端好斗的行为表现。
★每次跟父母分开时都会强烈杭拒。
★注意力极易分散，对任何活动的注意力都不会超过5分钟
★没有兴趣跟其他孩子一起玩。
★对人一般没有反应，或只有非常敷衍的反应。
★很少玩幻想或模仿游戏。
★大部分时候都看起来很不开心或很难过。
★参与的活动种类很单调。
★回避其他孩子和大人，或者表现冷漠。
★情绪表达不丰富。
★不会自己吃饭、睡觉或上厕所。
★分不清想象和现实。
★看起来非常消极。
★不理解含有介词的两部分的指令（“把杯子放在桌子上”“把沙发下面的球拿出来”）。
★不能正确说出自己的姓名。
★讲话时不会用复数或过去时态（英语国家的儿童）。
★不会跟大人讲自己的日常活动和经历。
★无法摞起6~8块积木。
★握蜡笔的姿势看起来很别扭。
★不是很会脱衣服。
★不会好好刷牙。
★不会自己洗手并擦干。怎么判断孩子是不是发育迟缓？
上海长江医院温馨提示：
看完别紧张，不是说只要在其中某一阶段中招一条，孩子就被扣上发育迟缓的帽子。
每个孩子都有自己的成长脚步和发育速度，我们既不能比着别人家养自己的娃，也不能完完全全“静待花开”。
在宝宝早期发展的重要阶段，一旦发现发育偏离这样的信号，家长要引起足够的重视，并及时寻求帮助。
如果孩子没有达到某些阶段性标志，可能是健康或发育出问题的信号。
第1个月
如果在婴儿2周、3周或4周大时发现下列发育迟缓的信号，应通知儿科医生。
第一个月
★不会吮吸，吃奶很慢。
★强光的照射下不会眨眼。
★视线不会关注并跟随面前左右移动的物体。
★四肢很少有动作，看起来很僵硬。
★四肢似乎非常松软或无力。
★下巴不停颤抖，即使不是在哭泣或兴奋状态下。
★对剧烈的声音没有反应。
1~3个月
如果你在这一阶段发现孩子出现下列任何警告信号，请与儿科医生详细讨论。
个月
★4个月后仍然有拥抱反射。
★听到剧烈声响没有反应。
★2个月时仍然没有注意过自己的手。
★2个月时听到你的声音不会笑。
★2~3个月时双眼仍不会跟着移动物体看。
★3个月时仍不会抓握东西。
★3个月时仍不会对人笑。
★3个月时头仍没有很好地抬起来。
★3~4个月时仍没有发出过咿咿呀呀的声音。
★4个月时仍不会把东西放进嘴里。
★开始出声，但4个月时仍然不会模仿你的声音。
★4个月时当他的脚落在坚硬的平面上时不会用腿蹬。
★某只或两只眼无法灵活转动。
★大部分时间都对眼（前几个月内偶尔对眼是正常的）。
★不会留意新面孔，或者对新面孔或新环境非常恐惧。
★4~5个月时仍然有强直性颈部反射。怎么判断孩子是不是发育迟缓？
4~7个月
如果孩子在本阶段显示出下列迹象，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生。
个月
★看起来非常僵硬，肌肉紧张。
★看起来非常懒散，像个布娃娃。
★拉着他的身体坐起时头依然会向后倒。
★只会用一只手去够东西。
★拒绝拥抱。
★对照顾他的人没有一点兴趣和感情。
★似乎并不喜欢身边有人。
★某只或两只眼睛一直向内或向外斜视。
★长时间流泪、眼睛分泌液体或对光线很敏感。
★对周围的声音无反应。
★很难将物体送到嘴里。
★4个月时仍不会扭头去找声源。
★5~7个月时仍完全不会翻身（不管是从俯卧到仰卧还是从仰卧到俯卧）。
★5个月后在晚上仍然无法安抚入眠。
★5个月时仍不会自发微笑。
★6个月时仍然不能在大人的帮助下坐起。
★6个月时仍不会出声笑或发出尖叫声。
★6~7个月时仍不会主动去抓东西。
★7个月时仍不会用双眼跟着在30~180厘米之间的移动物体看。
★7个月时，两腿仍然无力。
★7个月时仍不会通过动作来吸引注意力。
★8个月时仍没有牙牙学语。
★8个月时仍然对藏猫猫的游戏没有兴趣。
8个月~1岁
如果孩子在8~12个月阶段显示出下列迹象，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生。
★不会爬。
★爬行时拖着一侧身体（超过1个月）。
★不能扶着站立。
★不会寻找当着他的面前藏起来的东西。
★仍没有说过任何简单的词（“妈妈”或“爸爸”）。
★不会用身体语言，比如摇头或点头。
★不会用手指出对应的物体或图片。怎么判断孩子是不是发育迟缓？
1岁
如果孩子在这个阶段出现以下所列的任何征兆，你都需要及时向医生咨询。
★18个月后依旧不会走路。
★开始走路后，无法学会“从脚跟到脚尖”的走路方式，只会用脚尖走路。
★18个月大后，会说的字少于15个。
★2岁后，不会说有两个词组成的句子。
★15个月大后，看上去不明白家中一些常见物品的作用（比如牙刷、手机、钟表、叉子、勺子等）。
★不会模仿声音或者行动。
★2岁后，听不懂一些简单的指令。
★2岁后，无法推动带轮子的玩具。
2岁
如果孩子在本阶段显示出下列迹象，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生
2岁
★经常跌倒，不会上下楼梯。
★仍然不停地流口水或吐字不清。
★不会用4块以上的积木搭高塔。
★摆弄小物体时有困难。
★无法用短句交流。
★不会参与角色扮演（假装）游戏。
★无法理解简单的命令。
★对其他孩子不感兴趣。
★极难与母亲分开。
★回运视线交流。
★对玩具没有什么兴趣。
3岁
★不会把球从手里扔出去。
★不会原地跳。
★不会骑三轮车。
★不会用抓握的方式拿住蜡笔。
★不会涂鸦。
★无法叠起至少4块积木。
★每当父母准备暂时离开时仍会黏着不放或大哭大闹。
★对互动游戏没有兴趣。
★不理睬其他孩子。
★对家人以外的人没有反应。
★不会玩有幻想成分的游戏。
★不肯自己穿衣服、睡觉、用坐便器。
★只要一生气或不开心就立刻情绪失控，没有任何自控能力。
★不会描画圆形。
★不会使用由至少3个词汇组成的句子。
★不会正确使用“我”和“你”。怎么判断孩子是不是发育迟缓？
4~5岁
如果本年龄段的儿童显示出下列信号，可能代表发育迟缓，应咨询儿科医生。
★极端恐惧或极端胆怯的行为表现。
★极端好斗的行为表现。
★每次跟父母分开时都会强烈杭拒。
★注意力极易分散，对任何活动的注意力都不会超过5分钟
★没有兴趣跟其他孩子一起玩。
★对人一般没有反应，或只有非常敷衍的反应。
★很少玩幻想或模仿游戏。
★大部分时候都看起来很不开心或很难过。
★参与的活动种类很单调。
★回避其他孩子和大人，或者表现冷漠。
★情绪表达不丰富。
★不会自己吃饭、睡觉或上厕所。
★分不清想象和现实。
★看起来非常消极。
★不理解含有介词的两部分的指令（“把杯子放在桌子上”“把沙发下面的球拿出来”）。
★不能正确说出自己的姓名。
★讲话时不会用复数或过去时态（英语国家的儿童）。
★不会跟大人讲自己的日常活动和经历。
★无法摞起6~8块积木。
★握蜡笔的姿势看起来很别扭。
★不是很会脱衣服。
★不会好好刷牙。
★不会自己洗手并擦干。怎么判断孩子是不是发育迟缓？
上海长江医院温馨提示：
看完别紧张，不是说只要在其中某一阶段中招一条，孩子就被扣上发育迟缓的帽子。
每个孩子都有自己的成长脚步和发育速度，我们既不能比着别人家养自己的娃，也不能完完全全“静待花开”。
在宝宝早期发展的重要阶段，一旦发现发育偏离这样的信号，家长要引起足够的重视，并及时寻求帮助。
第3个回答 2020-06-24
1、大多数的发育迟缓患儿都有不同程度的语言障碍，表现为语言发育迟缓，说话迟，发音困难，构音不清，有的发育迟缓患儿完全失语。
2、发育迟缓在神经系统方面最常见的危害是癫痫，一般而言，发育迟缓程度越严重，合并癫痫之机率相对增加且难治疗。
3、智力低下是最常见的发育迟缓危害，约有2/3以上的发育迟缓患儿智能落后，约1/4为重度智能落后。
4、发育迟缓也会导致视力障碍，据统计，25～50%的发育迟缓患儿都伴有视力障碍，患儿多表现为近视、弱视、斜视等。严重者有眼震，偶为全盲。
小贴士：发育迟缓影响儿童学习，患儿学业成绩落后，留级等现象频频发生，平时经常有说谎、偷窃、逃学、打架、斗殴、破坏、网络依赖等，人际关系差，所以千万不要小瞧发育迟缓。
2、发育迟缓在神经系统方面最常见的危害是癫痫，一般而言，发育迟缓程度越严重，合并癫痫之机率相对增加且难治疗。
3、智力低下是最常见的发育迟缓危害，约有2/3以上的发育迟缓患儿智能落后，约1/4为重度智能落后。
4、发育迟缓也会导致视力障碍，据统计，25～50%的发育迟缓患儿都伴有视力障碍，患儿多表现为近视、弱视、斜视等。严重者有眼震，偶为全盲。
小贴士：发育迟缓影响儿童学习，患儿学业成绩落后，留级等现象频频发生，平时经常有说谎、偷窃、逃学、打架、斗殴、破坏、网络依赖等，人际关系差，所以千万不要小瞧发育迟缓。
第4个回答 2020-08-15
在儿童生长发育过程当中出现有发育迟缓的情况也是比较常见的，儿童出现发育迟缓，每个孩子表现都会有很大的差别。有的孩子可能是以运动发育迟缓为主，有的孩子以语言发育迟缓为主，有的孩子有明显的社交功能的障碍，有的孩子有可能会伴随着明显的智力方面的落后。
但是不论什么问题或者症状，都需要及时的进行干预治疗，及时的进行康复训练。一般有专业的康复治疗师能够针对孩子的情况进行针对性的训练，可以进行运动功能训练，语言训练，社交功能训练等等。经过积极的康复训练之后一般发育迟缓的情况是可以有改善的。
但是不论什么问题或者症状，都需要及时的进行干预治疗，及时的进行康复训练。一般有专业的康复治疗师能够针对孩子的情况进行针对性的训练，可以进行运动功能训练，语言训练，社交功能训练等等。经过积极的康复训练之后一般发育迟缓的情况是可以有改善的。
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