我初中英语水平，想学习英语，请指教（高分）

Question

我的英语停留在初中毕业阶段,上高中后几乎没有用心学习过。

读大学也是天天泡吧，没有学习过英语，所以我的英语水平是初三初中阶段。

我想在3-5年后能说一口流利的英语，不急于做什么事，也没有想拿英语来做什么事，就是单纯的认为把英语学好不是坏事。

但是，我现在头痛的是不知道从哪下手了，难不成还买高中的英语教科书来读不成。

我需要网友们给我提供确切有用的信息，复制的勿扰。

比如选择某书籍/某网站，每天背多少单词，多少句段，多少语法。那些什么四级六级的英语 现在就算了，听好了噢，我的英语是初中阶段，那些我现在接触不了。

得慢慢来，因为我不急，所以也不用不着每天花N多时间在英语上，1-2小时即可。

我认为单词和句段是基础，假如你单词句段的意思都不懂，听力好有什么用呢，再说能说 能听是最后的目标，目前的目标是熟知所有单词 句段 都能懂。

新概念英语书籍？李阳疯狂英语？

我该从哪下手呢？？？
PS:本人20岁。

Answer 1

学习英语还是要有恒心和毅力的，不过首先方法要对，下面介绍的这些可以参考：

基础知识部分:
英语中有关的基础知识纷杂细碎,是个长期的学习和积累的过程,主要包括词法和句法。词法有词的读音(重音不同，词义有变)、词的记忆、词性变换、词的用法、词的搭配、一词多义、词义辨析以及熟词生义等; 句法包括句型(习惯表达)、句子结构等。在平时的学习中, 对于重点词汇一定要把上述各项搞清楚，做到心中有数。
养成词不离句的好习惯：对一词多义(或词的用法或词义辨析时), 一定要重视例句, 把体现该词用法的例句反复读背, 和以前见过的例句进行分析对比, 不断揣摩它的用法, 领悟它在不同句子中的含义,争取对该词的各种意义和用法都有一个清晰的了解。
1、建立自己的错题库：把平时出现的错题一一记录下来(分类最好), 记下正误答案和出错原因, 不断翻看,或利用早自习时间大声地朗读正确的句子, 这样既能熟悉句子结构,也是培养语感的好方法.记录错题一定要坚持,随时剔除已掌握的或把还在出错的题重点标记, 这样你的知识网络就越来越密;考前翻看错题本,你就不会再心中没底; 另外它在复习总结中也可起到重要作用。
2、对待词汇的记忆, 要利用零散的时间如课前课后5分钟，或去食堂操场的路上,或写在纸条上手上, 各个击破.零碎的时间犹如散落到地上的金子, 谁随手捡起,谁最终就会成为一个大富翁。
3、注意勤翻字典,注意熟词生义：要养成随时查阅字典的习惯,不仅可以让你对某一个词有透彻的了解,而且无形中也会扩大词汇量。近几年的高考阅读中, 常出现一些学过的单词, 但却是考查它课本以外的意义, 如: interest----利益;利息；mind-----在乎;照管 ( Most people don’t seem to mind Allan.) ；in time-----后来( Don’t worry---I’m sure things will get better in time.) ；save----- 避免( Most of us tell much the same white lies, harmless untruths that help to save trouble.) ；state----阐明;陈述( The author states that…)等。
4、多读多背课文：教材中的课文都是精心挑选和修改的英语语言的精华, 是非常规范的英语。每学完一篇课文,将文章中体现一定结构和用法的句子以及文中新出现的词组及搭配划出,在理解全文的基础上进行背诵;高三时间紧张了,全文背诵来不及,就重点对划线的句子进行背诵;而且,还要注意消化吸收,在平时的做题阅读及写作时有意识地运用,让它变成自己的东西。多读多背也是培养语感的途径之一。
II. 建立语法体系
学习语法很重要,因为语法是从语言中总结提炼出的规律, 按规律去进行语言实践会有所遵循,事半功倍。如果说词汇是建造高楼的砖瓦, 那么语法就是粘结砖瓦的水泥。但学习语法不能靠死记硬背, 记一些规律是必要的, 但更重要的是理解, 只有理解方能正确灵活运用,如时态问题, 一定要放在具体的语境中讨论才有实际意义。另外,学习语法不要抠的太死, 有些习惯表达是不能用语法来套的。对于高考的热点语法项目,如时态, 非谓语,三大从句(定从 ,名从,状从) 情态动词等要做到条理清晰, 并附以一定量的练习。学习语法不是目的,只是一种手段, 重要的是如何运用。
III. 阅读方面:
有了一定的词汇和语法基础, 就应该进行大量的阅读。阅读固然讲究技巧,但只有通过多读,能力才会提高, “读书百遍其义自现”就是这个道理。谁对文章的感受力越强, 得出的答案就越准确。阅读能力提高了, 其他方面如完形,改错等自然就水涨船高。
近几年的高考阅读, 文章体裁题材广泛, 内容变化多样, 话题紧扣时代节拍。如03年阅读涉及历史地理( 地域简介),研究发现,新书介绍,外来语对日语的影响,网络发展对纸张销量的影响。它既考查学生对各种文体的理解,又考查对各个细节的掌握,对学生的课外知识面也是一种考验。另外, 文章语言简明地道, 原汁原味,少有国人修改的痕迹; 文章信息量大, 生词量大。因此, 建议从以下方面注意：
1、扩大阅读范围, 增大阅读量：大力提倡泛读；同时，从今年的高考试题看，一位考生的阅读范围越广泛知识涉猎面越宽，背景知识和生活阅历越丰富，阅读就越显容易； 在扩大阅读的同时要适当积累词汇，如常见词、热门词等都要记录下来、查阅字典并随时记忆；
2、进一步提高阅读速度：关于阅读，理解和速度密不可分，阅读速度制约着阅读能力的提高。因此，课下一定要进行限时阅读，争取课下的阅读状态接近于考场状态；每天都坚持读5篇左右。
3、熟悉各种体裁，不拘泥于手中的阅读资料，留心习语和俚语。有的学生一见到科普文章便头疼，一见到新体裁就心慌。所以，平时一定要走出成题，走入各种报刊、杂志等英语读物，除了领略内容，熟悉其语言特点，还要对新体裁有一定的了解。如要看各种广告信息、通告、药品说明、图示甚至发票等，做到心中有数。此外，读一些杂志如读者中的精品的翻译文章，有时也会大有裨益的。
4、力争通过最新的媒介，阅读更多的原汁原味的文章。利用网络资源或外国朋友推荐等，争取读原文或接近原文；也可以阅读外国学生写的短文，以此熟悉他们的写作风格和写作手法、语言运用、写作时的思维方式，体会与中文写作的不同。
IV. 写作：
高考写作的内容是学生所熟悉的如01年的减负，02年的公园对外开放，03年的房间摆设等，题意一目了然，不会导致误解离题。关于写作：
1、厚积累：积累词汇、短语、各种句式、常用连接词过渡语、各种文体的格式、习惯用语等；
2、常背诵：背诵名言、佳句、美段落好、范文；
3、勤练习：经常动笔，把平时的所学和积累有意识的运用到文章中；无论老师布置与否，每周至少写一篇，然后与参考答案对比，找出欠缺之处；
4、 讲方法：审题在先，然后在草稿纸上将要点及主要句式列出，连成句子；修改润色，注意上下衔接，注意句子结构；
5、 重书写：近几年实行网上阅卷，更提高了对书写的要求，字一定要饱满圆润，大小适中，不要连笔；
V. 听力部分：
高考听力语速较快，语言清晰，具有很强的口语特点，而且，旨在测试考生理解口头英语的能力。
1、高考题型听力训练与泛听相结合；
2、注重听力解题技巧：听前略读题干与选项，预测听力内容，分析对比各个选项的不同之处，集中精力抓主要信息；对较长的对话或独白，要随手用数字符号或单词开头字母记录信息，以加深印象，有助于判断；
3、保持良好的心态，克服紧张情绪：这尤其在仅读一遍的前5题，一定要及早沉入题中，切忌因急躁而影响后面的内容和试题；
4、每天坚持听20----30分钟；
方法就是这些，另外如果家里经济条件还可以，推荐去买款右脑王学习机效果不错,希望如上所述对你有所帮助, 祝同学们英语学习更上一层楼。

参考资料：www.asktangynw.com

Answer 2

1.制定详细的学习计划：每天背诵20--50个单词，从初中的单词开始背，慢慢过渡到高中。一开始可能感觉任务比较艰巨，其实坚持下来就行。背的多压力大，背的少进度慢。背的单词越多循环越快，效果越好；但是，不能背的太多根本就记不住了。这个比较矛盾，你自己拿捏好。
2.下载一些词组和短语。这是为了巩固和加强单词的记忆；同时，也是从单词到句子的有效过渡。
3.背一些句型，按照句型造句。先模仿句型造句，慢慢地把句子连接成段落，到后来就自己写成文章。这样就从单词到短语到句子再到文章，这是一个系统工程。注意积累，长久坚持。
4.经常练练听力，从网上下载一些比较简单的口语交际用语，有视屏的更好。背一背练一练，申请一个MSN找个小老外练一练，当然是个学生就更好了，这样你们交流起来就更方便。
5.做一些练习。从最简单的做起，不能做比较难的，这样很容易丧失信心。做练习是为了更好的巩固所学的知识。先从单选开始，然后做做阅读，再后来写写作文，完形填空放到最后因为它最难，做题多效果也不一定好。
6.学英语关键就是兴趣，信心和坚持。再苦再累都要忍一忍，过了一段时间形成习惯之后，天天就想学了。坚持到无法再坚持就一定会迎接胜利的曙光。
7.当然，我也是这样学的.上初中时天天就是玩，英语根本就没及格过，到高中才慢慢感兴趣，觉得英语很重要就开始学了。一开始想放弃，到后来怕别人笑话就坚持下来。再后来考大学就上了英语专业，并且过了专业8级，当然它是英语考试中级别最高的。如果有相关英语方面的问题，我会及时帮助你解决。

Answer 3

1.去找高考前老师发给你的英语单词3000个，拿来以后看你认识的词汇有多少，如果很多，就去找4级的单词书。如果很少，就直接背这个。背单词的话，每天能扫过100个，不求全部记得，但求眼熟。第二天背新的100个之前，再把昨天的100个看一遍。这样每天重复洗脑，就能在不花功夫的情况下掌握很多单词。

2.找初中语法书来看。如果觉得完全掌握，就去找高中语法书看。这个没有捷径，就是搞懂每一个语法，尤其是例句的掌握，这样可以活学活用。这个要结合单词一起背和运用。比如，你背了单词，不知道怎么用，就去找这个单词的例句，然后这个单词的例句一定是有语法的。你把这个句子背下来，不就又掌握单词，也掌握语法了？

3.口语方面，如果你现在还属于张不开口或者没法张口，我建议你直接开始背新概念的文章。记住，一定要跟着CD读。征求每个音都一样才行的练。 喜欢美音或者英音都行，现在两种发音的新概念CD都有了。等到你可以在脱口而出文章中的片段的时候，你就不会害怕说不出口语了。

4。进阶的话，就是看美剧，其实道理也就是把具体单词放到具体语法里然后观察美国人是怎么运用的。这个嘛，要花时间，我老友记全季看了28遍，现在还在看，有时候没事就当背景音乐放着。受益匪浅。

Answer 4

像你这种情况如果不急很可能3或5年后英语长进不大，如果有时间就多花点，每天2小时是不够的。口语的话要找人陪你练，要多记忆句型，不光是单词，语法也是要理解加记忆的，可以从新概念英语第一册到第三或第四册学，还要多读，单词量是很重要的，还有发音要练，这也很重要，发音不好说英语只能跟国人交流有什么用呢，最后总结下顺序：发音，单词，语法，读和写，听和说贯穿其中

Answer 5

从初级的学起，学习英语是不能着急的，得慢慢来，我知道一个不错的英语学习课程是在线学习的 纽伦英语，只要有时间的时候上网学习一会就可以的，不用抽时间学习的。

当然听是最基础的，就是要先听，怕听不懂没有关系最开始的时候，都是比较简单的见面打招呼，慢慢积累的词汇多了就更不怕听不懂了。

纽伦英语课程内容都是接近生活的，工作的，日常用语，内容设计的比较不错。本回答被提问者采纳