怎么介绍学校作文

Question

如题所述

Answer 1

我们的学校叫实验小学，她是一座迷人的小学，四季绿草如茵，花团锦簇，十分美丽。
　　我们学校最引人注目的就是中心广场了。中心广场在校门口的正前方。
　　中心广场最引人注意的就是耸立在广场中心的那座魔法，魔法有两层楼那么高，上没有五十六个民族的笑脸。魔方下面有一行字：“为每个孩子创造成长空间。”这是校长的办学理念，意思就是：希望在这个学校每个孩子都能健康快乐的成长。花坛里有许多不知名的小草、小花，这些小草有一大片是黄的，还有一些嫩嫩的小草，这些绿草迫不及待的探出小脑袋，好像要早点看看最美丽的学园，这新奇的世界。
　　中心广场的四周有很多形状各异的小花坛，花坛里有，春梅、桂花、铁树、茶花、雕塑。这些雕塑有很多样子，有一个小男孩戴着眼镜在认真的看书，旁边还坐着一只小狗。也有一个小女孩在拉小提琴，闭着眼睛，好像沉醉在了自己拉的旋律中……现在春梅正开花，一朵朵粉红粉红的，好像展开出了一张张迷人的笑脸。秋天，桂花开出了一朵朵黄黄的花，非常好看，香味清新好闻，飘香万里。不论四季怎么变化，铁树和茶花都高傲威武的挺立着。
　　中心广场是我们最喜欢的地方，大课间时，一个个孩子们排着整齐的队伍在做早操。体育课上，孩子们欢蹦乱跳的来到中心广场，尽情的奔跑，玩耍，挥洒着青春的汗水。放学时，一个个生气勃勃的孩子们排着整齐的队伍经过中心广场陆陆续续的回家了。
　　中心广场是我们学校不可缺少的地方，这是我们这些小孩子玩耍的天堂。介绍我的学校作文400字

台州有一个美丽的学校，叫云健小学，我就在那里学习。一进学校，正面对着雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人来学校，水池就会喷出高高的水，就像我们的手伸得高高的招呼客人。

水池旁是一个操场，地面上有一个“早”字形状的图案。水池圆形成一个蛋形，中央一点是一横，连起来看象“日”字头。往后走就是“十”子图了。十字＋日子＝“早”字，好像在说：早上起得早，学习学得好。

再走几步，一个高高的主席台出现了。当升旗仪式时，校长会在上面给我们讲话，讲安全、学习、卫生等。

走过教学楼，你会发现峰回路转，还有一个大大的操场，有四条跑道，中央十个篮球场。我们运动会就在这里举行。旁边有一个小型活动区，有几张乒乓球桌，放学的时候，有很多同学在那里打比赛，四、五、六年级的同学都来了，可是热闹非凡啊。

进学校大门的左边是食堂，食堂的房子很奇怪的，左边是长方形的，右边是圆形的。旁边有一个小花园，春、夏、秋、冬景色都不一样。平时，有许多小朋友去玩，也有小朋友在小花园的石桌上写作业。

我们的学校很美，有一个个班级，有一群群孩子。他们一起成长，一起学习，一起快乐地玩耍。

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我喜欢我的学校，这里有漂亮的教学楼、宽敞明亮的教室，和蔼可亲的老师、可爱的同学们，在这里我不仅学习到了许多了新的知识，还学会了与老师同学们的相处，并收获了许多友谊。

记得，三年前当我第一次踏入学校的大门时，一阵清香扑鼻而来，花坛里的花儿门好像正在张开笑脸，欢迎我们这些新同学呢！看着陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，我的心中充满了忐忑不安：老师会骂我吗？同学们会喜欢我吗？我会适应这里吗？随着时间的流逝，我明白这些想法都是多余的。老师就像妈妈一样爱着我们，教授我们各种知识；同学们就像兄弟姐妹一样互相帮助，在这样的环境中我怎么能不快乐呢？快乐的学习、快乐的生活，让我迅速地成长起来。

如今的我已经是一名三年级的少先队员了，健康、快乐、自信的我在学习到新知识的同时，也学会了如何做人，这是我一生的财富。我爱我的老师，我爱我的同学，更爱我的学校——苏虎街小学，这里是我学习的起点，更是我人生的起点。

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我喜欢我的学校，这里有漂亮的教学楼、宽敞明亮的教室，和蔼可亲的老师、可爱的同学们，在这里我不仅学习到了许多了新的知识，还学会了与老师同学们的相处，并收获了许多友谊。

记得，三年前当我第一次踏入学校的大门时，一阵清香扑鼻而来，花坛里的花儿门好像正在张开笑脸，欢迎我们这些新同学呢！看着陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，我的心中充满了忐忑不安：老师会骂我吗？同学们会喜欢我吗？我会适应这里吗？随着时间的流逝，我明白这些想法都是多余的。老师就像妈妈一样爱着我们，教授我们各种知识；同学们就像兄弟姐妹一样互相帮助，在这样的环境中我怎么能不快乐呢？快乐的学习、快乐的生活，让我迅速地成长起来。

如今的我已经是一名三年级的少先队员了，健康、快乐、自信的我在学习到新知识的同时，也学会了如何做人，这是我一生的财富。我爱我的老师，我爱我的同学，更爱我的学校——苏虎街小学，这里是我学习的起点，更是我人生的起点。

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我们的学校像一个亭亭玉立的姑娘，一切都是美丽的。

我们的学校坐座在万寿亭街9号，有19个班，连学校的老师也年轻漂亮，像一朵朵盛开的鲜花。

校园的花坛里鲜花朵朵，枝叶繁茂。麦冬像一群孩子，趴在地上。冬青就成熟得多。她像一位慈祥的母亲，看管着孩子。牵牛花吹起了小喇叭，唤醒了一切。

乒乓房也为校园增添了一份美丽，它不仅是乒乓房，还是活动场地，每到联欢会时，同学们唱歌跳舞，这里异常热闹。平时，同学们在里面打乒乓球。他们真算得上是乒乓小将。你一推，我一档，我忍不住叫好：“加油！加油！”晚上校园是那样的安静，静悄悄的，仔细听，就能听到“乒乒乓乓”的声音，原来是乒乓队员不惜牺牲自己的学习时间，晚上还在刻苦训练，准备为学校争光。

教学楼上的美术室外也很美丽。后面摆放着我们精美的作品。墙上贴着照片，地面整洁，窗口还挂着彩条，非常好看。

我爱学校，我们在这里学到知识，放飞了自己的梦想。

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我的学校，一进后门（前院拆了，改建），先看到一个蓝色的塑胶篮球场。里面几乎无时无刻都有人包场，在打篮球。经常会听到一些激励、加油的话语，但是也时不时会发出不满的声音。然后是一排排健身器材和一个人工草坪的足球场，里面也挤满了人，最常看到的就属六（四）班和六（八）班的学生了。我们学校新来的一个外教也经常在那里挥洒汗水，和同学一起欢乐。

进入教学楼后，一层一层的楼道使我们眼花缭乱，目不暇接。

每层楼的北面和东面都会有教室，十分开阔。我们班在五楼也就是顶楼。向东走，第二个班，第三个门，就到我们（7）班了。

一进班，只见26张桌子，52把椅子，一张桌子坐两人。正前方是一块黑板，左边是一个电视机，其实是一个实物投影仪。后面还有一个监视摄像头，能观察我们的一举一动。打开窗户，就可以看见操场上的鲜红的200m塑胶跑道与我们的国旗杆。

看，这就是我那美丽、温馨的学校！

Answer 2

怎样把自己的校园介绍得清楚具体呢？大家在写作文的时候留意下几个方面，就会写出好的作文了。

第一、做到写清楚。

在写作文时，要把校园的各个景点的位置写清楚。比如：木棉树在停车棚的旁边、生态园在一楼老师办公室旁边、大榕树在操场的西南角，等等，所有的景物都有一个具体的位置，在写作文时，要用一两句话把这个景点的位置写清楚。

假如你介绍的不止一个景点，就在介绍完第一个景点之后，用一个过渡句把第二个景点的位置写出来，然后再具体介绍。这种写法就叫“移步换景”。

在写的时候，还要留意，不要写成游览路线介绍，这样每一个景点都没有具体介绍清楚。要抓住一两个景点来具体介绍，这样才能达到第二个要求：写具体。

第二、做到写具体。

在介绍景物时，要首先仔细观察，把景物的外形、色彩、大小写出来，让人看了你的作文如见其景，这样就写具体了。

比如：要介绍一棵树，首先就要写这棵树有多高，花朵是什么颜色，什么外形，它的静态是怎样的，动态又是怎样的，你看到这棵树时产生了什么联想。

再比如：写生态园，可以先介绍生态园的布局是怎样的，再根据它的布局一一介绍，可以按照从中间到四周的顺序，也可以按照自己观察的顺序来一一介绍。把自己感爱好的景物重点介绍。

第三、做到写生动。

在介绍景物时，要把句子写生动，运用比喻、拟人、排比等方法来描写，让人读了产生丰富的联想，给人美的享受。

例如：描写木棉树的花朵的颜色，假如写“它的颜色是红的”，就只给人一般的印象，假如这样写：“似乎天边一段灿烂的红霞”“如同一个少女穿上一件火红的衣服”，就给人美的感觉，文章也会因此而生动起来。

小朋友，假如你仔细观察了校园，就赶紧动笔来写吧。相信大家一定可以写出生动的文章。