新北师大版二年级数学上册《有多少块糖》说课稿

Question

如题所述

Answer 1

我今天说课的内容选自新北师大版小学数学二年级上册《有多少块糖》。我将从七个方面进行说课。
一、说教材：本节课是学习乘法的起始课。教材通过数糖块、数棒棒糖、数熊猫等实践活动，使学生体会乘法的实际应用，从而产生学习的需求。教材的设计使学生能够充分理解乘法的意义，为今后的学习打下基础。
二、说学生：我设计了三个前测问题，发现学生在数数时，可能不会按照排和列有序数数。教材中的数数活动，正是为了让学生利用自己的生活经验，理解乘法。
三、说教法：我采用的教学方式是为学生创设主动思考的空间，让学生积极主动地获取知识。
四、说教学目标：学生能够结合数数的具体情境，感受乘法与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。
五、说教学重难点：用两种方法数方阵排列物体的个数，并列出两个不同的连加算式。感受相同加数连加与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。
六、说教学过程：我创设了情境，让学生数不规则和规则的物品，感知数数的不同方式。然后让学生充分经历探究新知的过程，通过数熊猫、数圆片、数格子等活动，让学生体会从不同角度数数的方法。
七、说教学拓展：通过数苹果的活动，让学生用不同的方法计算，体会乘法的必要性。
以上就是我对新北师大版小学数学二年级上册《有多少块糖》的说课内容。