使至塞上古诗朗读带拼音

Question

如题所述

Answer 1

使至塞上古诗朗读带拼音介绍如下：

单dān车chē欲yù问wèn边biān，属shǔ国guó过guò居jū延yán。征zhēng蓬péng出chū汉hàn塞sāi，归guī雁yàn入rù胡hú天tiān。

大dà漠mò孤gū烟yān直zhí，长cháng河hé落luò日rì圆yuán。萧xiāo关guān逢féng候hòu骑qí，都dū护hù在zài燕yàn然rán。

拓展资料：

使至塞上是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中创作的记行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联交待此行目的和到达地点，诗缘何而作。

颔联包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。

古诗词意义

学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。

可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而在大脑中创造一个新的画面。

第三句“人面不知何处去”，强调人间离别的苦痛，人们不知何处去，暗示着边塞战乱的不安和无奈。第四句“桃花依旧笑春风”，桃花仍然如常地迎着春风微笑绽放，表达了自然的永恒和美好，与人间的离合悲欢形成鲜明对比。