文言文也的用法

Question

如题所述

Answer 1

文言文也的用法如下：

同现代汉语“也”；用在句末，表示判断语气；用在句末，表示陈述或解释语气；用在句中，表示语气停顿；用在句末，表示疑问语气；用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气；用在句末，表示反诘语气；用在句末，表示祈使语气。

复合结构：“也哉”语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意，“也者”语气助连用，起说明或解释作用，“也与”语气助词连用，为加强语气，带有反诘之意，“也么哥”句尾助词连用，无实义，“也已矣”罢了。

文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动”以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，记载文字用的是竹简、丝绸等物。

随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。

文言句式

文言句式与现代汉语句式基本相同。他们都分单句和复句，都有主谓宾和定状补六大成分。句子的语序也基本相同。当然，他们之间还有相异的地方，学习文言句式，要努力把握它和现代汉语句式的相异点。

虽然古代汉语和现代汉语的句子形式基本上是一致的，但是，由于文言文有些实词和现代汉语用法不同，因此就出现了一些特殊句式。要想学好文言文，正确理解句子含义，领会文章内容，就必须掌握文言特殊句式。