五年级上册语文第四单元的12课古诗三首的拼音和组词如下：
夜书所见：
萧萧：xiāo xiāo，形容风吹树木的声音。
寒声：hán shēng，寒风的声音。
客情：kè qíng，旅客思乡之情。
挑促织：tiǎo cù zhī，挑逗、捉弄蟋蟀。
篱落：lí luò，篱笆。
灯明：dēng míng，灯火明亮。
九月九日忆山东兄弟：
独在：dú zài，独自在家。
异乡：yì xiāng，他乡。
为异客：wéi yì kè，作他乡的客人。
佳节：jiā jié，美好的节日。
登高：dēng gāo，登高远望。
茱萸：zhū yú，一种香草，传说重阳节佩带茱萸可以避邪。
枫桥夜泊：
枫桥：fēng qiáo，一座桥的名字。
夜泊：yè bó，夜间停船靠岸。
江枫：jiāng fēng，江边的枫树。
渔火：yú huǒ，渔船上的灯火。
对愁眠：duì chóu mián，面对忧愁难以入睡。
姑苏：gū sū，姑苏山，在今江苏苏州市。
寒山寺：hán shān sì，一座寺庙的名字。
古诗的意义
首先，古诗是中华文化的瑰宝，是中国传统文化的重要组成部分。通过古诗，我们可以了解到古人的思想、情感和生活状态，感受到他们对自然、人生和社会的思考和感悟。古诗具有独特的文化价值，是中华民族的文化瑰宝，对于我们认识和理解中华文化有着重要的意义。
其次，古诗具有美学价值。古诗语言简练、意蕴深厚，通过优美的韵律和和谐的音律，表现出了独特的艺术美感。古诗的美学价值不仅在于其外在的形式美，更在于其内在的意蕴美，通过对自然、人生和社会的描绘和表达，传递出了深刻的思想和情感。
此外，古诗还具有教育意义。古诗中蕴含着丰富的道德观念、人生哲理和人文精神，通过对古诗的学习和理解，可以启发人们的思考，提高人们的文化素养和道德水平。同时，古诗也是进行语言教育的宝贵资源，可以帮助人们掌握语言文字的运用技巧和理解能力。