这种问题有正反面，有些孩子懂事但不一定快乐，恰恰相反有些不懂事，不是一定快乐，有一个时间过渡段，因为对于孩子来说，他各个方面的思想皆是不成熟的，孩子的天性都是爱闹、爱玩，排除极个别较为安静的孩子，但是他们的内心还都是单纯而崇向自然、美好的生活的。如果在其中有那么一些孩子，他特别的懂事，特别的能够知晓大人的脸色，看大人的眼色去做事，知道什么时候该做什么，什么时候不该做什么，这样来说看着他是比较乖巧、比较懂事的，但是其实对于孩子本身来说并不是好的。因为在什么样的阶段就应该做什么样的事情，在孩子的阶段就应该主要以学习和玩耍为主，不应该让自己总是变得如此的成熟，因为那样已经丧失了属于孩子天性。每个孩子天性都是爱玩、爱闹、爱乐的，如果有一个孩子他显得特别成熟，那么肯定是在他身上发生了一些事情，或者是他目前所接受的教育，让他不得不将自己佯装成一个大人。但是呀，我想说，一个人小的时候就只有那么几年，那段时光将会是非常难忘的，而当一个人慢慢的长大，就不可避免的要去承接的太多。如果一个孩子能够正常的成长，那么至少他长大后他的心理会是正常的，但是如果一个孩子从很小的时候就接受一种特殊的环境，一种特殊的教育，那么你又怎能保证他的心态不会因为自我所遇见的一些事情而扭曲呢？就比如说，有的孩子小时候因为某些原因特别的怕黑，哪怕他长大了，在心中的这个阴影依旧是存在的；或者是有的孩子小时候自我生活的特别孤独，那么他长大的时候依然会心有余悸……综上，所以说呀，当孩子只是孩子的时候，如果他过于的懂事，其实并不是好的。而人生就像做事一样，什么事物都是分阶段的，什么事物都是拥有前因后果的。所以说呀，懂事的孩子，其实他并不一定就能够获得快乐，相反，不懂事的孩子有时候却能够获得的快乐更多。所以，我们对于孩子不能够总是揠苗助长。
