怎么教育一个6岁小孩学数学

Question

       我有一个6岁多的小表妹，按理说在数学方面，这么大的小孩应该在50以内的加减法，没什么问题，可我这个小表妹连很多十位以上的数字多不怎么认识，写也很多不会写，算的话就更不用说了。学习的时候，她不怎么认真，我教她的时候，她老是有一些小动作，不能够集中精力学。刚刚学会的东西也记不住，忘得比较快，可能她对数字天生不怎么敏感。她智商没有什么问题，各方面与普通孩子没什么两样。 希望能有人教我一些好的、特别的教育的方法，能让她尽快学好数学。       可以怎么样教育这样一个孩子，能够帮她摆脱这样的情况。       不胜感激！

Answer 1

与小孩子多玩“买东西”的游戏，比如让孩子当收银员，你当顾客。。。

Answer 2

让她慢慢地爱上数学，再教她简单的算术。希望对你有效

Answer 3

https://pan.baidu.com/s/1h7sbICGoPmIuoqU4emmp3w

 提取码: vxn2 

《洪恩宝宝学数学》是一套体系比较完整、内容比较全面的幼儿数学教育产品。它围绕数学教育知识点构建教学体系，充分展示了数学教育独有的风格，同时考虑到幼儿的年龄特点，大量选用了幼儿熟悉的生活情景和素材，增加了学习的趣味性和接受性。

Answer 4

幼儿数学学习，主要分六大模块：
1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。
2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。
3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。
4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。
5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。
6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。
让幼儿爱上学习数学，首先要启发幼儿对数学的兴趣，给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性，培养幼儿数学思维。
▋生活中有意识的进行数学教育
▋和孩子做亲子游戏互动
▋教孩子玩做比较游戏
▋教孩子数数之前要让孩子理解数字
启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

Answer 5

孩子的数学思维能力太差了，之前应该没有进行过数学启蒙类的教育吧？

6岁的孩子可以先培养孩子对于数的概念和认知，像你说的孩子只认识1-10的数字，那你可以慢慢培养她去认识10-20的数字！

还有就是教学的方式方法的不同会导致结果的不同！

可以通过玩游戏的方法来进行教学，比如超市游戏，扑克牌游戏等！

生活中也要利用数学去解决孩子身边发生的一些小问题，从而进行慢慢引导作用，让孩子对于数学产生兴趣！有了兴趣之后再去学习就会容易很多！

还有就是培养孩子的数学思维能力，让孩子玩一些七巧板，堆积木，归类游戏，拼图等锻炼孩子的思维能力，让孩子得到全面发展！

家长要是没时间的话还是报一个专业的培训课程会比较好，目前来说国内做得比较专业的就是火花思维了，你可以了解一下！