女初中生对老师的爱慕...大家谈谈这种现象吧,主要是心理上什么原因造成的呢?

我刚上初三,差不多快15了,成绩很好。
初二的时候,换了一位长相非常不敢恭维的男老师教我们历史,他26岁左右,带着眼镜,脸很瘦也很黑,嗓音听起来也不够入耳,总之整体形象非常普通,却非常的博识。
当时在初二的那一年,我仅仅是很喜欢听他的课,听他在课堂上口若悬河的讲说。
但在初二临近结束的时候,有一天上午放学,回家的路上碰到了他,看着他带着耳机,就跟他聊了起来,因为知道他业余专业是学法语的,他也说他是在听法语,说着便把耳机取下来让我听听看,我带着他的耳机,专注的听着毫无头绪的法语发音,忽然撞上了他的肩膀,就那么停留了一秒钟,又很自然的分开了,没什么尴尬。但不知为何,我的心里忽然有一种很奇怪的感觉油然而生,有点温暖也有点踏实。
平时的我是很开朗的,按理说这种不经意的小事根本不会在意,可这次的感觉忽然变得不一样。
只在那一刻我多了些想法,后来的暑假就再也没想过这件事了。

但在最近的初三开学,在楼道里我又碰到了他,我问他还教不教我们了,他说教。那一刻我忽然特别兴奋。
之后慢慢的就在这几天开始对他投入越来越多的关注,假如今天有历史课,那我今天最大的期待就是看到他,并听到他讲课。 或是明天有他的课,我最大的动力就是一点一点的期待第二天那节历史课的到来,我还会把他上课的内容都录下来,作为纪念。
他也是注意我的,上课时注视最多的是我这里。有时下课,他还会专门绕过讲台和其他同学,来跟我聊天。(他很喜欢和学生闲聊,闲聊的对象其实也不只我一个)
有一次下课,他走到我位置旁,拿过刚发下来的已经批改过的数学卷子看了看,我当时很兴奋,因为那一次考试考得很好,是满分。
我就听他说,我和他当年一样,数学学的比历史都好。然后我们一直闲聊到下一节课上课,还是我提醒他走的。但是心理一直非常兴奋和开心。他真的是一位很称职的老师,还经常会跟我们讲人生,讲他的感悟。听他说话就是一种享受。

我觉得,也许是想找到一个精神寄托吧,
因为初二的时候得知自己喜欢的一个男孩子并不喜欢自己,便再也没喜欢上任何人。忽然着重关注了他,我的老师,才发现自己其实特别崇拜他,甚至有些痴迷和爱慕了。
但我认为,这应该也不算爱慕吧,算是对他的一种崇敬,算是一种精神寄托吧,大家觉得呢?

学生崇拜渊博的老师,这不是很正常的嘛~~~
而且看你的言语之间也没有十分明显的“恋爱”的感觉。
毕竟你的老师年纪大了,虽然长相不行,但有“男人”的魅力。身为一个可爱的小萝莉,觉得这种人看起来很有安全感啊之类的没什么大不了的。
等你到了高中会发现,比他有人生经历比他更能侃侃而谈的多了去了~那个时候应该就没这种感觉了。
简言之,就是你处于各方面的发育期,从心理学的角度,叫做“第二生长高峰”,关键是心理上的成熟,而这个时候的男孩子可能刚刚开始发育或者还没怎么发育成真正的男性,而你们老师的出现就会让你产生些好奇之类。
不用很在意的,对老师的崇拜喜欢是跟别的不一样的。
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第1个回答  2010-09-04
LZ是不是缺少爱和关怀,更缺少长辈样的关怀,因为你和长辈都会有代沟,和这样的比较年轻的 ,有潮流的新观念的人比较容易谈的来吧!差不多了
第2个回答  2010-09-05
这种很好= =
对知识渊博的长辈的依赖也不是不行,你可以把这种感情变成动力
当作精神寄托很好@!!!
但是不要太过依赖这个老师,因为这样的话会引起一系列的麻烦- -
第3个回答  2010-09-07
我想是吧(精神寄托),作为你这种年纪是情窦初开的时候,好好学习,以后的世界将会更广阔。不要把精力放在感情上,一切顺其自然,不要多想。
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