我是新初一 我们要写老师的作文 我是写初一老师还是写小学老师 把文章也写上来 拜托各位了 好继续给分

Question

9月5日 之前必须写完 原创！！
突出一个特征 真情实感 题目：我的老师

Answer 1

初中老师的：
敬爱的老师：
您好！虽然曾今没有跟您见过面，但是我想结束了六年的小学生活，刚刚踏入初中的时候就遇到了您，那是我很大的荣幸。都说，老师是人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。所以我怀着深深的敬意，在接下来的几年初中生活中，深深的受您的熏陶和教育。
六年的小学生活在转眼间就结束了，那些美好的回忆一直荡漾在我的脑海中。我想，当我们推开父母的双手，走进校园，走进老师的身边的时候，都是一个个稚嫩的小孩，可是，在您的教导下，将来一定都会变成一个个栋梁之才。那是一种伟大的力量，因为您对人类的贡献是最大的。初中阶段，也是我们一生中非常重要的，接下来高中后，就要考大学，走上社会，所以在这十分重要的美好时光里，我想我一定要付出所有的努力和汗水，好好学习，取得最好的成绩，为我的人生不再留下那么多的遗憾。
扬长补短，这是以前老师对我们最爱说的话，相信以后您也会这么说的。我的优点就是喜欢和同学们在一起互相学习，互相帮助， 做事比较积极一点，不足的就是我的口头表达能力比和应变能力比较差，学校举行口头作文比赛，老师总想推荐我，可是胆子太小了，一上台就紧张，而且口头表达和应变能力太弱，也让我失去很多很多的机会，在以后的日子里，我也一定会取长补短的，多参加活动，因为在踏入社会的时候，没有很好的社交能力是不行的。
语文的阅读能力和英语的口头表达能力是我比较差的，所以以后我要多读多背，以勤补拙。如果在以后的相处里，我犯了任何学习上或者其他方面的错误，也请您指出来，我也一定会尽力改正的。因为人往高处走，水往低处流，只有虚心也才能进步。完美是我的追求，我也会一直努力的，相信在这追求完美的路上有了您的帮助和指点，我会更快的实现我的目标的。

Answer 2

写小学老师。

我最敬爱的老师
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师！”

笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。

但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。

说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿左老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情！

打了半天，手都酸了，希望能得到你老师好评。

Answer 3

我的数学老师

刘老师是教我们数学的，声带异常发达，丹田气足，说起话来声音响彻全楼，绕梁三月而余音不绝。所以，能在刘老师的数学课上睡得着觉的也在谪仙之列。而这样做的另一大“好处”就是让我们时时不忘学习数学，有时隔壁放英语磁带，正当你紧锁双眉，竖起千里耳竭力要听清那录音机里传出的细微鸟语时，骤然间刘老师那落地惊雷般的“天籁之音”从天而降：“注意了……”不知你当时的感想如何?

相形之下，杨老师乃吾班主任也，则要显得安静多了，除了吟诵之乎者也时要运一运丹田气外，其余时间我总怀疑自己的耳朵有问题：“是不是被刘老师的高分贝震坏了?”

听两位老师讲话就更为有趣了。杨老师说话时总是咬文嚼字，生怕念错半个音，而那种激动的表情就不大好形容了，让我听得是云里来、雾里去，心里想：是否自己昨晚安眠药吃多了……

听刘老师讲话则是一次难得的锻炼抗干扰能力的机会。如果你不希望自己的语文成绩降得太快的话，那么，他大发议论的时候，敬请找个耳塞，干点儿别的什么事吧，听刘老师那种夹杂着错字、俗语，还时不时来一两句四川方言的讲话，对一个人的中文修养的确是一次严峻的考验啊，而在下课时他跟我们侃的内容也是五花八门，无奇不有，让我们一次又一次地聆听天边的声音。

虽然两位老师各有千秋，但对我的影响都是很大的：杨老师虽然让我“云里来，雾里去”的，但静下心来想一想，却句句是真言，饱含着人生的哲理;刘老师的话理解起来固然难些，却句句良言，不觉中才发现班级里多了些笑语，紧张之中也多了几分轻松和快乐，这不正是我们渴求生活的异彩吗?老师们又何尝不是用心良苦呢?

这就是我们的风格各异的老师。

简评

作者以独特的视角观察自己的两位老师：刘老师声音响亮，语言通俗却不失亲切，杨老师讲课咬文嚼字且容易激动，他们的音容如在眼前。作者语言幽默诙谐，表达富有个性。 (指导教师 杨明星)

参考资料：更多作文：请搜索 无忧无虑作文网

Answer 4

听刘老师讲话则是一次难得的锻炼抗干扰能力的机会。如果你不希望自己的语文成绩降得太快的话，那么，他大发议论的时候，敬请找个耳塞，干点儿别的什么事吧，听刘老师那种夹杂着错字、俗语，还时不时来一两句四川方言的讲话，对一个人的中文修养的确是一次严峻的考验啊，而在下课时他跟我们侃的内容也是五花八门，无奇不有，让我们一次又一次地聆听天边的声音。