提出活教育理论的是谁

如题所述

提出该理论的人是中国著名教育家陈鹤琴。
活教育理论是由中国著名教育家陈鹤琴在1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出的理论。活教育理论主张一切设施、一切活动以儿童为中心的主体,学校里一切活动差不多都是儿童的活动。教育的目的在培养做人的态度,养成优良的习惯,发现内在的兴趣,获得求知的方法,训练人生的基本技能。
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