当老师取笑我！为什么那个老师教的那科我就老学不好不感兴趣？比如有一次我新转到一个班级，在上第一节

Question

文课没人擦黑板，老师便发怒，没人敢出来擦，于是我自告奋勇上前擦黑板，不料不知黑板擦放哪于是在讲台上扫视（因为还有点害怕不敢找那么久）了一次还不见就问老师擦在哪？老师叫我下办公室问班主任要一个但还是没有于是我又回到教室却看见了讲台多了个黑板擦，我然后擦了黑板开心的回到座位，以为老师会表扬我，而教室里却是笑声不断，到了中午放学吃完饭后一同学在说道，今天有个学生上课擦黑板没找着黑板擦，去问班主任要的时候语文老师就在讲台的抽屉里找来一个黑板擦，然后老师不屑地说了声简直是死笨蛋！从那以后语文就一直学不好。。。。。还有一次下午我睡午觉睡过钟，下午的第一节历史课迟到了半节课，历史老师把这当全班面把我当笑话讲，弄得我满脸通红，然后历史也一直掉

Answer 1

给你讲个故事吧。
那是一九七几年的事情了，当时我读初二。发生这件事之前，我的学习很优秀，班级2——6名吧。有一次，我就去问一个新来的数学老师一道数学题，现在看，问题很简单，当时老师就说：这种问题，小学五年级的孩子都会......。我当时是班级的数学课代表，听了这话，我觉得受了莫大侮辱！从那以后，他的数学课我一概不听，一直到初三，没考上点高。后来上高中，数学课我基本上也不听，还常常逃课，尽管已经不是他教，但是我依旧恨意难消！高考时，我的数学打了18分——
后来，经过两三年的回读，才考上大学。再后来，我听说他当主任了。再后来，我当老师啦，参加工作了，他已经当上校长了。再后来，他还当了我所在学校的校长。
——怎么样？什么结论？教训够惨痛吧！别把那件事太当回事了，会害了你自己。我们要有自尊，要有某种“复仇”的心理，但是，方法和思路一定要正确，要让它变成正能量！