五年级上册第五单元作文如下:
篇1:
童年是有趣的,童年是五彩缤纷的,童年像一篇画满问号的文章。
我的童年是在农村度过的。记的5岁的时候,姥姥正在给我缝衣服,我忽然觉得肚子很饿,非常想吃鸡蛋,于是我就自己去鸡窝拿鸡蛋。一出门碰巧看到了一只母鸡往梯子上爬。看到他要去下蛋,我心里甭提多高兴了。我也跟着母鸡悄悄地爬上梯子。
上去了以后,我往母鸡的肚子下摸,突然,我感觉手碰到一个热热的,滑滑的,圆圆的东西。我想这肯定是鸡蛋,于是我把它放进了自己的口袋。但是,一个鸡蛋也不够我吃呀!于是我又把手伸到母鸡的肚子底下摸。
可母鸡却准备走了。我赶忙摸摸鸡的绒毛对它说:“母鸡乖,快再给我下出几个大鸡蛋吧!”可是母鸡却不听,依然要走出去。于是只要它站起来,我就把它按下去,只要站起来,我就把它按下去……这样一场人鸡大战发生了。忙乱中,我的手也被鸡啄了。我哇哇大哭。姥姥过来说:“你怎么了。”我把这件事告诉了姥姥,姥姥哈哈大笑。
可是我想总有一天我会让母鸡给我一次下足够多的鸡蛋。
童年的我是多地幼稚呀!我曾经为了帮妈妈干活用香皂洗菜;为了变成哆啦A梦,整天带是妈妈的围裙;为了给小树治病,给它的身上划出了一个大口子……一想到这些,我就忍不住笑出声来。可是夏天过去,秋天过去,冬天又来了,童年却一去不返了。在姥姥家和鸡打仗的事我也不会再做了。可是我是多么想念我的童年呀!
篇2:
从小,我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中,汉字拉着我的手,为我讲述着一个个精彩的故事,愉悦了我的眼睛;在一本本的科普、历史书上,汉字又告诉我世界的奇妙,祖先的秘密,开拓了我的眼界,为我的大脑“充电”。
汉字由横竖撇捺折奇妙组合,同我们身体上的器官多么相似,它们就是我们的伙伴。如今,我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里,给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今天我们使用的楷书,每一种字体都让我着迷,它有一种智慧的力量,一个想象的天地,让我瞬间有许多的灵性,在自己的空间飞翔和驰骋。
现在,我参加了作文兴趣小组,因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力,调动了我写作的情绪,汉字好像我的兵将,乖乖地听我调遣,流过笔尖构成了一篇篇佳作。看着自己熟悉的汉字,我不禁赞颂道:中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。
我爱汉字,我爱写作,我更爱中华民族的汉字。
篇3:
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的"足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢!
有一次,弟弟拿着一道题来问我,“日”字加一笔是什么字,我一找,竟然找出了很多个,比如:旧、目、电、白、旦、田、等等等等。
还有一次,我们班转来了一个同学,老师让他做自我介绍时,他没有直接说出他的姓,而是让我们猜了一个字谜:“左边加一是千,右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字,终于猜对了新同学的姓。
汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办……哈哈,汉字有趣吧?今天,我也给你猜一个字谜:天有它大,人没它大(打一字)。猜对有奖哦!
如果你想探究更多的奥妙,就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!