第1个回答 2020-09-22
用单词首尾字母组成一个新词的英语构词法叫做首尾字母缩略法。这种形式的英语构词生成的新词，读音主要有两种形式，即各字母分别读音；作为一个单词读音。
如：Foreign Language Teaching Agency→FLTA上海外教网
Testing of English as a Foreign Language→TOEFL托福
Teach English as a Foreign Language→TEFL
Teach English as a Second Language→TESL
Graduate Record Examination→GRE美国研究生入学考试
缩写的几种类型：
1、单词缩写应省略在辅音之后，元音之前：
英文单词缩写一般以辅音结尾，而不以元音结尾。如American省略为Am，而不省略为Ame或Amer，Medicine或Medical缩写为Med，European缩写为Eur等。但Science例外，缩写为Sci，可能是因为元音I之后又是元音E的缘故。缩写刊名每个词首字母必须大写，而不可全部都用大写或小写。
2、压缩字母法：
仅个别单词采用压缩字母方式缩写。
如：Japanese缩写为Jpn而不是Jan
National应缩写为Natl而不是Nat
经常有读者将Japanese写成Jan是参考文献著录中常见的错误。
如：Japanese Journal of Ophthalmology，应缩写为JpnJOphthalmol，National Cancer Institute Research Report缩写为NatlCancerInstResRep。而Nat是Nature和Natural的缩写，如：NatureMedicine, Naturebiotechnology分别缩写为NatMed, NatBiotechnol。
另外CN是中国的国别代码，期刊缩写刊名中，ChinaChinese不得缩写为CN，而应缩写为Chin.采用压缩写法是为了避免与其他常用缩写混淆。
如：Japanese不能缩写为Jan,可能是Jan是January的固定缩写形式，National缩写为Natl而不缩写为Nat,可能是Nat是Nature和Natural的缩写。
3、学科名称缩写：
刊名中学科名称缩写很常见，因而了解学科名缩写规则非常必要。凡以-ogy结尾的单词，一律将词尾-ogy去掉，如Cardiology缩写为Cariol，Biology缩写为Biol,以-ics结尾的学科名词，缩写时将-ics或连同其前面若干字母略去。如：Physics缩写为Phys。以-try结尾的词，缩写时将-try连同前面若干字母略去。如：chemistry缩写为Chem。其中也包括其他形容词的缩写。
4、刊名中常用词和特殊单词的缩写：
期刊名中有些常用单词可以缩写为一个字母。
如：Journal缩写为J
Quarterly缩写为Q
Royal缩写为R
New缩写为N
South缩写为S
5、刊名首字母组合：
有些杂志名称缩写采用首字母组合，而且已被固定下来，一般都是国际上有较大影响的期刊，并得到国际上众多索引性检索工具的认同。
如：The Journal of American Medical Association缩写为JAMA，British Medical Journal缩写为BMJ等。
6、国家名称的缩写：
刊名中国家名称的缩写分为两种情况。如国家名称为单个词汇，缩写时常略去词尾或词的后部分若干字母。
如：American缩写为Am
British缩写为Br
Chinese缩写为Chin
而国家名称由多个词组组成时，常取每个词的首字母，如United States of America 缩写为USA或US。
7、虚词一律省略：
有许多虚词，如the, of, for, and, on, from, to等，在缩写时均省去。
如：Journal of chemistry缩写为J chem
Archives of Medical Research缩写为Arch Med Res
第2个回答 2020-09-22
《学习缩写》作文教案
同学们，以往我们写作文往往要求细致、具体，但生活中，很多时候需要我们长话短说，言简意赅。例如读了一篇好文章或是一本好书，你一定受益匪浅吧！要是想把这个故事简单地介绍给别人，就可以用缩写的方法。缩写是对原文的压缩，是在中心思想和主要内容不变的前提下，把长文章缩成短文章的一种写作形式。
通过缩写可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们由繁化简、精炼语言的表达能力。本次习作我们就练习怎样缩写吧！
一、习作目标
1.学习缩写方法，缩写一篇文章或一本书，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到保留主要内容，意思准确完整，语句连贯通顺。
2.通过缩写练习，进一步提高我们分析、综合、理解和概括的能力。
二、习作源泉
1.生活体验
和爸爸妈妈看一场电影，然后把主要内容介绍给小伙伴；
开启阅读之旅，认真阅读一本好书，而后在小组内举行一个读书交流会，把自己最喜欢的书的主要内容介绍给大家。
2.名作赏读
《孙悟空三借芭蕉扇》原文
孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经。一天，他们来到一个地方，觉得像进了蒸笼，个个汗流浃背。当时正值深秋，这里为什么这么炎热呢？一打听，原来这里有座火焰山，方圆好几百里，常年呼呼冒着大火，周围寸草不生。要去西天，非得过火焰山不可。可是，在熊熊的大火里，就是铜脑袋、铁身子，也会熔化。怎么才能过去呢？
当地人告诉他们：“往西南方走一千四百多里，有座翠云山，山上的芭蕉洞里住着个铁扇公主。她有一把神奇的芭蕉扇，一扇火就灭，二扇生凉风，三扇天下雨。如果能借来芭蕉扇，你们就能过火焰山。”
孙悟空心想：“这铁扇公主我知道，她的丈夫牛魔王还是我的结拜哥哥呢！”于是，他一个跟头来到翠云山。见了铁扇公主，孙悟空作了个揖，说：“嫂子，请您把芭蕉扇借给我用用。”
铁扇公主因为孙悟空帮观音菩萨收服了她的儿子红孩儿，所以一直痛恨他，哪里肯把扇子借给他，故意说：“你把头伸过来，让我砍几剑，受得住就借给你。”
孙悟空双手叉腰，伸着头说：“任嫂子砍，只要肯借给我扇子。”铁扇公主朝孙悟空头上乒乒乓乓一连砍了几十下，可是孙悟空连半根毫毛都没掉。铁扇公主知道斗不过孙悟空，急忙取出芭蕉扇，用力一扇，扇起了一阵狂风，把孙悟空吹得无影无踪。
孙悟空被吹到小须弥山，遇到灵吉菩萨。灵吉菩萨问明情况，把一颗定风丹缝在孙悟空的衣领里。
孙悟空谢过灵吉菩萨，一个跟头，又回到翠云山芭蕉洞前。他一边用金箍棒敲打洞门，一边高声叫喊：“开门！开门！老孙借扇子来了！”铁扇公主大吃一惊，冲出洞门，取出扇子，朝孙悟空连扇几下。顿时狂风呼啸，飞沙走石，可孙悟空却纹丝不动。铁扇公主吓坏了，慌忙收起扇子，逃回洞里，砰的一声，把大门紧紧地关上了。孙悟空变做一只芝麻大的小飞虫，从门缝里钻了进去，落到茶杯里。铁扇公主端起茶杯，咕噜咕噜，把茶水连同孙悟空一起喝到肚子里。孙悟空在铁扇公主的肚子里，双腿往下一蹬，头往上一顶，疼得铁扇公主直打滚，大叫饶命。
孙悟空说：“看在牛大哥的面子上，饶了你，快把扇子拿出来。”铁扇公主眼珠一转，说：“行，行，我把扇子借给你。”
孙悟空拿了芭蕉扇，道了谢，腾云驾雾，兴冲冲回到火焰山。他对着火焰山举起芭蕉扇使劲儿一扇，可是火苗却熊熊腾起；再一扇，火势增大百倍；又一扇，烈火竟蹿起千丈高，把自己屁股上的毫毛都烧光了。
孙悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。他挠挠腮，眨眨眼，又想出一个好主意。他摇身一变，变做牛魔王，又一个跟头到了翠云山。铁扇公主辨不出真假，打开洞门，拉着他进了洞。
铁扇公主把借扇的经过说了一遍，假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”
铁扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。”假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让那猴子偷走。”铁扇公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴里，谁能偷得走？”说着从嘴里吐出小扇子，晃了晃，变成了一丈二尺长的大扇子，递给了假牛魔王。
假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：“多谢嫂子，多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”
孙悟空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞。铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事一五一十地说了。牛魔王气得双脚直跺，转身就去追赶孙悟空。他追了一阵，远远看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。他想了想，摇身一变，变做猪八戒，叫道：“哥哥，我老猪来了！师父让我接你来了！”
假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。
孙悟空抡起金箍棒应战。他们从白天一直打到晚上。牛魔王打不过孙悟空，摇身一变，变做一只天鹅，嘎嘎叫了两声，飞上了蓝天；孙悟空也一变，变做一只大青鸟，嗖的一声，钻入云端，抱住天鹅的脖子，要啄他的眼睛。牛魔王呼地栽到地上，变做一只小鹿，一边走一边吃青草；孙悟空扑下来，变做一只猛虎追赶小鹿。牛魔王急了，变做一只狮子；孙悟空打个滚，变做一头巨象，甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没有办法，只好现出原形——一头大白牛，身高八百丈，四肢像铁塔；孙悟空也现了原形，大叫一声：“长！”立即身高万丈，手抡金箍棒，朝牛魔王打去。牛魔王知道这棒的厉害，连忙叫起来：“别打，别打，我把扇子借给你！”说着，从嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交给了孙悟空。
孙悟空一个跟头回到火焰山。他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，下起雨来。
第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，继续向西天走去。
《孙悟空三借芭蕉扇》缩写
唐僧师徒四人，一路风尘仆仆朝西行去。走着走着，渐渐觉得热气袭人，难以忍受。此时正值秋天，大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山，方圆八百里寸草不生。又听当地人说，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与孙悟空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”。悟空二次来借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主急忙回洞，闭门不出。悟空变作一只小虫，乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。公主腹疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。第三次，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追赶，悟空与牛魔王大战。八戒、沙僧上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。
读后思考
对照读《孙悟空三借芭蕉扇》原文和缩写后的文章，有什么相同点和不同点？
3.写法学习
怎样缩写
明确缩写的要求，掌握缩写的方法有很大的实用价值。
一、缩写的具体要求
1.忠实于原文内容和原文体裁，缩写要有故事有情节。
2.不随意添加自己的看法、感想和体会，不能写成读后感。
3.缩写成的文章首尾连贯，过渡自然。
二、缩写的方法技巧
1.认真阅读原文，深入理解原文。缩写前仔细阅读原文，理清文章结构，抓住内容要点，把握文章中心思想。对原文描述事件的起因、发展、结局了如指掌；对人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有数。
2.分清主次，去粗存精。具体来说就是八个字“删除、保留、合并、改写”。
删除：删除次要人物、次要情节、非关键性的细节等。删除原文中不必要的修饰词，限制词以及一些描写和渲染性的语言。
保留：保留原文的中心和要点，保留原文中精彩的句子、反映观点的句子或中心句以及重要情节。做到结构完整，中心明确，语言流畅。抓住适当增加衔接语言，连缀成文。
合并：把原文中有关的语段进行合并，采用归纳总结的方法把原文中有关说明性、交代性的相关段落连缀成简明扼要的几句话甚至是一句话。
改写：在叙述中，可以把直接叙述改为转述，尽可能简化人物语言，这样，既使情节连贯，又使语句简练。
三、思维训练
写作的时候，通过对不同的事实材料进行概括总结后，得出一个能概括它们共同特点的观点，这就是归纳思维。例如“目、眉、口、鼻、耳” ，我们可以归纳成“五官”。
我们来做几个归纳思维的小练习：
金木水火土（ ）
心肝脾肺肾（ ）
酸甜苦辣咸（ ）
四、习作演练
1.命题
从我们学过的课文《景阳冈》《草船借箭》或《金色的鱼钩》中挑选一篇进行缩写，也可以缩写其他文章或是一本书。注意保留原文的主要内容，意思比较准确、完整，语句通顺连贯。不要超过400字。
2.思考
（1）回忆课文的主要内容，理出要点。
（2）哪些部分可以删掉？哪些部分可以一带而过？哪些部分应重点写，为
什么？保留的部分怎样改写，怎样连缀成文？