三年级刚接触作文，有什么方法提高？

Question

孩子小学三年级，刚刚接触作文，写得很吃力，要不要找人辅导？

Answer 1

到了三年级，要正式开始学写作文啦，这个阶段，就不能只满足于作文格式正确，能写够字数，以及语句通顺、上下连贯了，要对自己提出更高一步的要求，作文要做到主次分明、形象生动，有细节描写。
我觉得，三年级的孩子，要逐渐培养他们学会以下三点：

一，学会确立作文主题，围绕主题构思作文。

根据作文题目，确立出要写的主题，然后，围绕着主题，罗列一下素材，之后，将素材进行一番筛选和排列组合。

二，学会分清主次，知道重点的事情要详细写，次重要的素材要略写，非重要的素材一笔带过即可。

写作文最怕的就是从头到尾啰啰嗦嗦，没有个主次重点，像记流水账一样，让人一看就觉得乏味。

所以，三年级的孩子，一定要学会抓重点。哪怕是一篇作文只写一件事呢，也要把这件事详细写好。

三，一定要培养起细节意识。细节，无论对于学生作文还是大人写文章来说，都是至关重要的。

一篇没有任何细节的作文，是不会给人留下深刻印象的。所以，一定要重视和学会细节描写。

Answer 2

刚接触作文的话，还是不要给孩子灌输太多技巧类的知识了。
一方面是年纪还小也不能完全消化掌握这类技巧，另一方面是一味用技巧的话，不能开拓孩子的思维，不利于孩子今后的学习。所以还是从提升孩子的兴趣为主，再对孩子进行启发。这点卓越大语文的教学方式还是很好的，他们的写作教学不像一般的作文教学，让孩子单一的了解写作技巧。
今年去的时候，他们还会鼓励我儿子通过课题研究的方式，在学期开始的时候就给他们选题让他们自由选择，通过探讨学习，培养他们的探究和创新能力，然后在学期末的时候交作文或者研究报告，能在提升写作能力之余，再提高我儿子的思辨能力，这样的教学方式，才能从思维上引导孩子写作。本回答被提问者采纳

Answer 3

多看些课外书，也可以看作文辅导，

Answer 4

三年级作文，按要求是写一段话，有中心思想就可以。但是现在似乎要求是几百字的作文了。三年级主要是写一件事或者一个物品。对前者来说把握事件发生的原因、经过、结果就可以了。关键在于这个年龄段的学生，原因、经过、结果都描述不清晰，用词上还要下功夫。至于后者——写一个物品（说明文）关键在于抓住事物的特征，按照一定的顺序写出来就可以了，但是把握事物的特征需要加强训练。这些内容说起来都很容易，但是做起来就有点难了。这就需要平时加强学生知识、习惯的积累。知识多理解起来就容易，习惯养成的好，观察分析能力就强！本回答被网友采纳