第1个回答 2018-01-25
建人大代表建议取消奥赛加分后，福建教育厅拟对2009年包括“奥赛”等照顾加分政策进行必要调整，一些奥赛获奖者的家长到省里上访。家长们认为，政策调整涉及全省即将高考的上百名已获各学科奥赛一等奖考生的切身利益，可能给家庭和孩子带来不幸和痛苦。
粗略看一下这篇报道，还真会以为福建今年之所以没有高考调整奥数加分政策，是家长们上访造成的，家长们如果不上访，调整奥数加分政策的动议可能就通过了。于是，许多支持取消奥数加分的网友就把矛头对准了这些上访的家长，认为他们阻碍了高考改革的进程，真是这样吗？
这需要结合高考学生家长们的心理，设身处地来分析。人都是好利的，望子成龙、望女成凤的家长们更是不能例外，他们当中的相当一部分人当初之所以乐意花大量时间把孩子送去参加奥数培训，除了提高孩子的数学能力之外，另一个重要原因必定是瞅准了高考加分这个香饽饽，就好比有的省规定体育特长生、艺术特长生可以降分录取导致这类学生膨胀一样，利好的引导最终导致家长们趋之若鹜。任何政策都是有一定惯性的，过去的政策影响的是现在，而现在的政策影响的是将来，也就是说，纵然取消高考奥数加分，也不应该早早行事，而必须顾及政策的惯性。这也是家长们反对取消奥数加分政策的关键所在。
其实，和众多高考学生们一样，他们背后的家长也是奥数加分政策的受害者。第一，他们或许并不认可奥数在促进孩子智力发展方面的特殊作用，而是家长间攀比心理的使然，特别是现在每个家庭只有一个孩子，谁不希望自己的孩子今后能够出人头地，在这种情况下，奥数正好为他们提供了一个相互较量的平台。第二，谁都希望调整不合理的奥数加分政策，可谁也不希望成为政策调整的牺牲品，这也符合人的趋利避害的心理，因为取消奥数加分符合整体利益，却不一定等于维护所有人的暂时利益，或许说，家长们的反对，其实是一种上了贼船后的无奈——身不由己。
整体利益是由局部利益组成的。应当大加赞赏这些反对取消奥数加分政策的家长们，正是他们的据理力争，才使得这些受不良政策误导的学生们不至于因为政策的陡然调整而利益受损。更深层次的积极意义还在于，家长们的反对同时也是在告诫政策制定者们，任何有关高考的政策调整虽然是拍拍脑袋、修改几行字就能够办到的事情，可一旦具体到学生和家长们身上，却是事关个人和家庭前途命运的大问题，马虎大意不得，朝令夕改，朝三暮四更是要不得的。所以，取消奥数加分，请给学生和家长们预留足够的缓冲时间。