第1个回答 2018-05-21
面对这样的体系,高中生的思想必须作以下几个转变: 转变应试学习观念 应试教育对学生的最大影响,是形成“围绕考试而学习”的思想,即考试考什么,我们就学什么的既定概念。 面试似乎也是一场“考试”,于是,很多学生也以应试的思想去准备,做起了面试题,参与各类强化训练,而面试考核,恰恰是一场无法“应试”的考试。诚如一位学生所言,应试思想,会破坏自主招生改革的真实意图。 转变分数至上观念 未来的大学入学,将逐渐建立起结合学生学业水平考试、中学平时成绩、学生综合表现、学校面试评价等新体系。 在这一体系中,学业水平考试分数,只是其中一项指标,只占部分权重,其对高考(高考新闻,高考说吧)录取将不再具备刚性约束作用——如今的高考,分数达到某一分数,就一定得录取,而未来的大学入学,分数可能只是资格与门槛,能否被录取,还要看学校的综合评价结果,卷面高分落选是不奇怪的事。 转变书本中心观念 以书本为中心,全面掌握知识点,是目前高考体系下的学生的学习习惯。