不爱动脑筋怎么办！！

Question

不爱动脑筋怎么办，做事情总是别人说怎么做就怎么做，在电脑上学东西学着学着就走神了看新闻聊天。有时候做出来的事情简直让人无语。。也不怎么爱说话沟通。每天都脑袋都晕晕乎乎的心里很清楚这样下去不行。但就是在自己的圈圈转圈走不出去，怎么样才能改善这种不爱动脑筋的状况呢，真心求助！！！

Answer 1

习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子不仅双手闲置，灵气也丧失殆尽。笨手笨脚、懒散怠惰，当然也就谈不上伶俐了。孩子不爱动脑筋，父母该怎么办呢? 如果你的孩子不爱动脑的话，你可以从以下几方面入手，改善孩子的情况： (1)将培养孩子动脑筋的兴趣融进生活之中 3-6岁的孩子，对抽象的理论不易理解，因此，光有说教不行，父母要创造动脑筋的环境，开展一些健康、有益的活动，在活动中启发孩子动脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力游戏、中秋赏月晚会等，将数学、智力题融入活动之中。 (2)让孩子读一些幼儿刊物，看“七巧板”等少儿节目，引导孩子动手、动脑 (3)带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间 可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。 (4)运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦 哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。 (5)培养孩子动脑筋的兴趣 “兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。 (6)从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣 父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。 孩子在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度，同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力，这些都能促进他们思考能力的发展。家务事、工作、手艺和劳作，对孩子具有很大的启发作用。

Answer 2

懒惰是人的天性，本无可厚非。但是，如果因此影响了工作和生活，就要提醒自己努力一点点了。
从你的描述中，可以看出，你是一个偏内向的人。遇到合适的机会，可以尽量去尝试参与到集体活动中去。
你也是一个兴趣比较多的人，容易被周围的事情所分心。这也是正常现象，喜欢新奇的事物，本是人的好奇心的表现，也是前进和发展的动力。只是在工作时还是要尽量集中精力些。工作之余，可以随便做自己喜欢的事情。
放开心胸，不要过分纠结和烦恼。
祝你好运！本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

1、做事情总是别人说怎么做就怎么做（是因为你没有自己的想法）（你可以每天晚上睡觉之前想想今天发生过的事情，再想想以后发生这种事情时该怎么办，慢慢的你就会有自己的想法了）
2、在电脑上学东西学着学着就走神了看新闻聊天。（这是你注意力不集中的问题）（强制自己努力不去做与学习无关的事，或叫别人监督你，再或者你每一次做与学习无关的事的时候，你就惩罚自己）
3、不怎么爱说话沟通（这个是你的性格，我帮不了你。）（也许多去外面走走看看，你会改变的）

Answer 4

当发现孩子对提出的问题总是回答“不知道”时，可仔细分析原因，
从以下几个方面来改善：

第一，注意从小培养孩子的独立性和创造性，善于动脑筋、会动脑筋。父母和老师可以设法为孩子提供决策机会，如让他们自己决定怎样游戏、玩玩具，或表演节目，使他们认识到自己具有决策能力，并懂得怎样使用自己的决策权。

第二，父母和老师要注意采取积极、平等、鼓励性的交往方式与孩子沟通。例如孩子从幼儿园回家后，家长可要求孩子回想、讲述幼儿园老师上课的内容，重温当天所作所为。如果孩子回答不出来也不能呵斥，应耐心引导、鼓励。通过愉快的交流方式，增强孩子的记忆力，锻炼孩子的表达能力，同时巩固老师传授的知识。

第三，降低问题难度，引导孩子积极思考。当一些难度较大的问题孩子回答不上来时，父母和老师应及时调整所提问题深度，由简单到复杂。比如向孩子，一年有几个季节?每个季节都有什么花?如果孩子回答不出，就可以有意识地带孩子到户外去观察当时的花、草、树、木的特点，让孩子去记住现在是什么季节，有哪些漂亮芳香的花卉。

第四，教会孩子一些交往技巧。对不擅长表达自己想法的孩子，父母和老师可教给孩子一些交往技巧，有意培养孩子的自我表达能力。例如鼓励孩子与同龄儿童一起游戏，为孩子创造机会结交朋友，学会相互交谈。通过交谈，孩子表达能力可得到增强，并学会与其它孩子相处，性格可变得开朗，精神愉快，关系融洽。

第五，及时鉴别孩子是否有语言障碍，如发音不准、口吃等。语言障碍不但影响孩子与他人沟通，也会在心理上形成较大压力和消极影响。父母应及时发现及时纠正，并避免周围的人讥笑或模仿。

Answer 5

培养孩子动脑筋的兴趣，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度去影响孩子。

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同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。

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带孩子到大自然、到社会中去感受生活。可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。

4/4

运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头。