秋天科学区投放材料有哪些

Question

如题所述

Answer 1

秋天科学区投放材料有：橡皮泥、纸盒、纸盘、纸杯、棉签、吸管、环保袋、简易版画工具、显微镜、定时器和秒表、漏斗、量杯和勺子、塑料杯、镊子、塑料袋、滴管等等。

只有让幼儿根据自己的愿望和想法与玩具材料发生互动，才能使活动的方式方法具有灵活性，才有可能使幼儿真正产生兴趣和自主体验，才能使幼儿以自己的方式、速度将外部经验内化成自己的经验。在活动过程中幼儿规则的建立和教师有效地指导尤为重要。

科学区材料投放的原则：

1、科学材料应具有趣味性

科学材料既是幼儿活动的物质支柱，又是幼儿现实世界和想象世界之间的一座桥梁。教师在投放相关的科学材料时应根据幼儿的年龄发展特点，让材料极具趣味性，这样才能引起幼儿的操作兴趣。如神奇的滚动，让幼儿通过不断的观察探究来感知物体的滚动。

2、科学材料应具可操作性

在科学区域活动中，我常常会发现幼儿对材料的操作情况不了解或者不会的时候，往往会不断的替换材料，甚至还会不了了之。所以教师在提供材料的时候，要注重个体差异，要符合幼儿的年龄特点，能够让每个幼儿都能体验成功的乐趣。

同时还要避免材料重复、类似，有的材料最好能反复利用，便于幼儿操作。

3、科学材料应具有安全性

教师在给科学区域投放材料的时候应注重安全性，幼儿正是处于好动、好问的年纪，对于各类材料会有一定的好奇心，幼儿为了探索会利用各种感官来了解材料，所以投放的材料一定要具有安全性。

4、科学材料应具有适宜性

教师是根据主题活动和幼儿感兴趣的材料来投放的。还可以请家长利用休息的时间带领幼儿收集一些废旧材料和大自然的材料，在此过程中能够逐渐养成幼儿喜欢观察周围环境的好习惯，并把收集到的材料进行比较、归类。

这不仅有利于培养幼儿的责任感，还大大减轻了教师独自收集材料的压力。