如今孩子抑郁的越来越多，缘由是多方面的——家庭、学校、社会和本身性格各个方面的压力形成的。
一、孩子抑郁，家庭教育方面肯定出了问题。
孩子一出生，首先，接触的是本人的家庭。一个家庭父母恩爱，兄弟姐妹和睦，家庭轻松，友爱，这样的家庭环境，有利于孩子积极向上、安康的长大。与之相反，一个家庭父母争持不时，兄弟姐妹打闹不止，家庭只要埋怨、自私、争持、负能量……这样的家庭环境，不利于孩子的生长，以至由于家庭环境的影响，孩子很容易构成自私自利，偏执、暴躁的性格，更有甚者孩子会抑郁、自闭……
二、孩子抑郁，学校教育方面也有一定的义务。
如今的学校教育特别注重文化课学问的学习；学生的思想品德和人文素质教育有所缺失，关于学生人格的培育不够注重，以至并不注重培育健全人格的合格学生；学生们进入学校就会有大大小小的考试——周考、月考、期中考、期末考，平常也是小测试不时……不可思议，孩子们的学习压力有多大。
三、孩子抑郁，社会大环境也有一局部缘由。
如今孩子们上完初中就要一半去技校学习，一半去高中继续学习。家长都希望本人的孩子可以上高中，但初中毕业只能一半的孩子去上高中。高中学位有限，竞争剧烈 ，这就无形地增加了孩子们的学业担负，紧缩了孩子们的玩乐时间。有些孩子接受不了考试成果差或者考取不了心仪的高中，形成很大的肉体压力，以至肉体有些恍惚，自卑，抑郁等等肉体问题。
四、孩子抑郁，和孩子本身性格有很大的关系。
有的孩子性格外向、生动开朗，家长、教师或者晚辈，批判他们，对他们说一些伤害的话，以至打他们一顿，他们也不会放在心上，睡一觉就忘了，明天还是崭新的一天。但是，有些孩子性格内向、敏感、自卑，家长、教师或者晚辈，批判他们，对他们说一些伤害的话，他们会记在心里。
一朝一夕，他们身心疲惫，肉体压力大，负能量太多，无法释放，就会呈现自闭、抑郁的病症。所以，家长看待孩子一定要先理解孩子的性格，然后再用不同的方式办法和孩子相处。