幼儿科学教育内容的广泛性

如题所述

一、幼儿园科学教育总目标
1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
二、幼儿园科学教育内容选择的要求
(一)科学性和启蒙性
(二)广泛性和代表性
(三)地方性和季节性
(四)时代性和民族性
三、幼儿园科学教育的方法
1.观察法2.实验法3.劳动与实践法4.测量法5.分类法6.信息交流法7.早期科学阅读法8.游戏法
四、幼儿园科学教育的指导要点
1.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
2.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。
3.科学教育应密切联系幼儿实际生活进行,利用身边事物与现象作为科学探索的对象。
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