敬爱的班主任x老师：
您好！
我的印象是你是一个好老师，我希望你不仅有一个好印象，但要成为一个好老师并不容易。我希望你用心去做自己的工作，不影响学生的起源，以身作则，把自己放在学生的考虑中，创新管理理念，形成以人为本、灵活多变的教育方式。先塑造好人总比塑造人才好。
没有良好的职业道德，教师就永远不好。心胸狭窄的老师，自私自立的老师，看钱的老师，他们自己都是不合格的：
好老师的标准是：
一、了解自己的学科理论和教育理论，忠于自己的思想事业。
二、有能力在自己的角落里完成，敢于负责，善于理性思考。
三、站在改革的最前沿，抱着一颗心，照亮了几万人。
四、当学生不自信时，可以激发自己的力量，及时抓住学生的创造力，激发学生创造力的火花，不要把差生当无用之辈。
五、做一个真正的老师，渗透孩子们的心，照亮孩子们的天空。
软硬兼施，德才兼备。在公平的前提下，改变立场，因势利导地思考；一是教学生如何做人，二是增加知识。
不同层次的学生有不同的教育策略，即因材施教。让每个人不要浪费时间学习，做他们能做的，学习他们能做的。
软硬兼施，德才兼备。在公平的前提下，改变立场，因势利导地思考；一是教学生如何做人，二是增加知识。
不同层次的学生有不同的教育策略，即因材施教。让每个人不要浪费时间学习，做他们能做的，学习他们能做的。
教师应该牢记，对教师的爱需要用行动来表达。教师要抓住一切适当的机会，有时不妨宣传一些爱的信息，尽量用口头语言、肢体语言、具体行动等方式来表达对学生的爱和关心。真诚的微笑、友好的问候、友好的眼神、感恩的行动、积极的倾听、平等的沟通等，是我们表达师爱的最佳选择。
这些是我想表达的声音。虽然有些话不好听，但却是我的真诚。谢谢你的宽容！
未来的老师：
您好!
在即将跨入中学的殿堂之前，我便已在我的脑海中勾勒着未曾见面的您的音容笑貌……
我想老师您一定是一个善解人意，和蔼可亲，知识渊博，平易近人，像蜡烛那样默默奉献的老师。因为可怜天下老师心，老师的用心良苦都是一样的，做学生的能体会到。
我知道，您一定是一位辛勤的园丁，培育者祖国的花朵、未来的希望。我知道，每一位老师都会爱护自己的学生，一心想着学生，一切为学生着想。
您不同别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。下课时您和我们聊天、玩耍。您的微笑让我们感到轻松快乐。
每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言批评我们，而是用您那独特的方法教育我们、指导我们。我说对把老师!拥有高学历的您，有一种独特的教育方法。您不一味的给我们学习负担，而是“快乐教育、轻松教育。”您不会只提高我们的学习成绩，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展，您教会我们宽容、无私……
光阴似箭，岁月如梭。时间可真是来去匆匆。在过两个月我们将会见面，希望老师能够喜欢我，而我也会喜欢老师，我相信，您一定会比我想象中的您会更完美，期待和您见面!
您未来的学生：XXX
2019年7月6日
本回答被网友采纳您好？
你个我的印象是个好老师，但愿不仅印象好，当好老师可不是一件容易事 ；希望你不以学生的出身有所偏见，用心做自己的本职工作，言传身教、设身处地为学生着想，创新教育管理理念，形成以人为本、灵活多变的教育风格。塑造一个人才，不如先塑造好一个人。
没有良好的职业道德 永远不是好教师。 心胸狭窄的教师 ，自私自立的老师，一线向钱看的老师本身就是不合格 ：
作为一名好教师的标准是：
1、 懂得自己学科的理论和教育理论，忠诚自己心智的事业。
2、 有能力在自己的角落成就事业，敢做敢当负责任，能善于理性思考。
3、 站在改革前沿，捧着一颗心，点亮上万人。
4、 当学生没有信心时，能唤起他们的力量，能及时捕捉学生的创造，激发学生创造的火花，不要把差生看得一无是处。
5、 做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。
有责任心。
刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。
不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。
刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。
不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。
教师要牢记，师爱是需要用行动去表达的。教师要抓住一切适宜的机会，有时不妨张扬一些传递爱的信息，尽力用口头语言、体态语言、具体行动等多种方式传递自己对学生的喜爱及关注，真诚的微笑、友好的问候、亲切的目光、赏识的举动、积极的倾听、平等的交流等等都是我们表达师爱的最好选择。
这些就是我要表达的心声，虽然有的话不好听，但却是我的真诚。谢谢老师能够包容！本回答被网友采纳