天津市2009年初中毕业生学业考试语文答案

Question

如题所述

Answer 1

2009年天津市初中毕业生学业考试语文试题答案
1．B 2．D 3．C 4．B 5．A 6．A 7．C 8．D 9．D 10．C 11．B
12．（1）小桥流水人家（2）心远地自偏 （3）江山如此多娇
（4）长河落日圆（5）忽复乘舟梦日边（6）先天下之忧而忧
（6分。每句1分，有错漏不给分）
13．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（或“持节云中，何日遣冯唐?”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”）（2分）
14．伐：攻打，进攻。 上：国君，君主。（2分。每词1分）
15．城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物（物资）很多。（2分。意思对即可）
16．二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”（或使者从“地利”的角度看问题，宁国从“人和”的角度看问题），所以二人意见截然相反。（3分。只写出二人看问题的角度不同，未作具体分析的可得1分；能够从“地利”和“人和”角度作分析的可得3分；未能联系课文，从其他角度作分析也有道理的，可得2分）
17．主要采用的修辞方法有对比、拟人、比喻。作者对生命消退流露出无奈、惋惜的思想情感。（4分。修辞2分，正确指出两种即可；思想感情2分）
18．其一，炉火相伴，我和朋友品茶交谈，感受美好的友情；其二，炉火伴我读书和入睡，使我安享美好的生活。（2分。每条1分）
19．特点：发热，发光，也能发出震撼人心的声响。
感受和影响：它发热，如同友人一般给“我”以温暖；它发光，给人以启示和希望：它也能发出震撼人心的声响，如同在召唤着“我”振作精神，永葆青春的活力。
（6分。每个“特点”各占1分，共3分：对应的“感受和影响”各占1分，共3分）
20．运用对比的写法。文章以暖气和炉火作比较，写出两者的不同，表现作者对炉火的偏爱；又以铜“火箱”、篝火与炉火作比较，写出它们的共性特点，赞颂光明的力量。（4分。“对比”1分。比较暖气和炉火1分；比较铜“火箱”、篝火与炉火2分）
五、本大题共4小题，共10分。
21．E（2分）
22．开发新型高效能源 开展高端科学研究 获得稀有矿物资源（4分。内容3分，每空1分；语言表达1分，酌情给分）
23．《范爱农》（1分）
24．先想“医学救国”，后决定“弃医从文”。（3分。内容2分，形式1分）
六、本大题共1小题，共50分。
25．作文。（略）