1、能够提高老师的教学效率，增强教学的计划性。
采用交互式智能白板教学，老师将原来需要板书的内容通过课件的方式展示出来，在使用过程中还能够不断地补充、修改、完善，保存的课件在不同的班级可以重复使用，不但降低了老师的工作强度，还提高了老师的教学效率，保证了教学的计划性。
2、能够提升课堂教学气氛，增强师生互动能力。
采用交互式智能白板教学，老师可以让不同的学生轮流进行上台操作，老师还可以在答题的过程中，进行指导、讲解，对学生的错误及时进行纠正，更好地激发学生的学习兴趣，提升课堂气氛，增强师生互动。例如我们在美术课中，需要学生能够了解浴室的形态及颜色。学生们轻松自如地应用相应工具改变线宽和颜色进行现场作画，同时还可以进行及时修正和比较。
3、能够替代高危险性实验的发生，避免环境污染和事故发生。
采用交互式智能白板教学，对于一些有毒、有刺激性气味、高危险性的试验，老师一种方法可以录像的方式将实验的整个过程通过视频展现给大家，让大家了解、认识；另外一种方式老师可以通过制作相应的flash课件，模拟不同化学物质相互反应的现象和结果，加深学生对实验的认识，达到与实际试验过程相同的目的，既避免了环境污染，也降低了学生出现危险事故的概率。例如我们在化学课《磷酸溶液导电》一课中，有很多关于磷酸的试验要做。但是磷酸带有刺激性气味，会造成教室空气污染，危害学生的健康。现在只需在NHBOARD的软件上操作整个试验，既没有危险更增加了趣味性和互动性。
4、能够将抽象的、不容易看到的东西变成有形的、具体的东西表现出来。
在上物理课的时候，一般都是老师凭空讲解，学生凭空想象来进行教与学，最好的时候也不过是有几张图片做参考。采用交互式智能白板教学，老师就可以在白板上模拟出向心力、向心加速度运动状态的整体过程，使教师讲课言之有物、具体实在，学生听课也不会云里雾里听不懂，课堂效果极佳。
5、能够全面记录教学过程，便于学生复习和总结。
采用交互式智能白板教学，无论是老师的操作，还是学生答题的操作，都可以通过软件中的录播功能自动存储成视频文件，便于学生查找问题，进行总结和复习。例如我们在地理课上，教师可以找到一幅中国地图，请学生们在智能白板上用笔划出各省的所在地，并将各省会的板块图从图库中拖拽之相应位置。NHBOARD可以回放所有的操作，便于学生的日后复习。
6、能够让学生理论联系实际，提高学生运用知识的能力。
采用交互式智能白板教学，老师可以将生活中的一些场景图片展示给学生，实现理论与实际生活的结合。让学生感到理论和日常生活是紧密相连的，理论是源于生活的，培养学生关注生活、关注身边的事物，学会理论与实际事务的联系，提高学生运用知识的能力。例如在音乐课中，NHBOARD软件具有视频播放加工功能。老师在上音乐课之前，只需将音符导入到视频画面中，既可在视频上直接操作，还可以与学生共同欣赏音乐。课堂上的交流和讨论，增强了学生之间的相互指导和学习，有利于提高团队协作能力。
7、能够让更多的学生参与教学，提高班级的总体成绩。
传统的教学模式，老师受教学时间的影响，只能有几个学生在老师的教学过程中受到提问和答题。而白板教学更强调学生的参与和师生、生生的互动，使原来课堂教学中学生不注意听讲、做小动作、随意说话等现象大大减少，图形、试题的可复制性也为更多的学生参与答题提供了可能，提高了学生的学习质量、学习动力和学习自信心，提高了学生个人成绩，带动了整个班级成绩的提升。
8、能够提高学生的注意力，增强学生的理解力。
在阅读教学过程中，一些重点词句的理解都可以运用白板中的勾画、拖放、照相、拉幕、探照灯功能，使学生的注意力迅速集中，在老师的讲解和学生的自读自悟中，学生对阅读的理解力得到提高。
交互式智能白板在其他领域的应用：
1、在商业会议中使用智能白板能够节省公司内部人力资源，能够把全部会议书写过程记录并能重播会议书写过程的每一细节，因而不需要专人记录会议过程。当召开机密会议时，可避免会议记录员把资料外泄。
2、应用智能白板可记录整个会议书写过程及语音内容，并且能储存到公司的计算机档案系统及相关网站上，有效地使缺席会议的人通过互联网或局域网来收看缺席会议的整个过程，从而领会公司会议精神。
3、使用交互式智能白板作为主要辅助工具并配合白板软件，均能将不同区域的分公司与总部联在一起以进行会议或交流，节省年度庞大的出差费用。
4、在商务及酒店领域中，其业务为租借多功能会议室给予各公司及单位举行会议或展示使用，如果配备了交互式智能白板，不但给予客户多一种选择，也能真正达到客户所需求，为该领域提供了更多完善的服务范畴。
5、在医院、矿山、政府机关、部队等各个领域，每天都有大量新的信息，需要耗费一定的精力进行实时记录，否则，可能因此失去许多机会。另外，企业的发展壮大客观要求管理能够实时控制异地的生产等等，用交互式智能白板都可以高效地解决这些问题。
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电子交互白板，说简单点就是用于公共图文信息显示的一种计算机外设，在融合大屏幕显示技术和智能触摸屏控制技术之后，结合是由硬件电子感应白板(White Board)和软件白板操作系统(ACTIV studio)集成。使用者能够用电子笔在交互电子白板上对计算机进行直接操控，并可对计算机屏幕内容进行编辑、修改、标注、几何画图、打印、存储等。
电子感应白板可以看做是一块具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的大感应屏幕，可以看做是一个巨大的计算机显示器，不过这个显示器是带有触摸功能的，因此，不仅仅可以代替黑板进行书写，还完全兼容了投影屏的显示功能。
在书写的时候，既可以像计算机那样利用键盘，也可以用带有鼠标功能的电子感应笔，利用电子笔点点画画、拖拖拉拉可以实现很多功能的操作，而且还十分的方便快捷。电子感应笔承担电子白板书写笔和计算机鼠标的双重功用，其作用代替传统的粉笔。教师或学生直接用感应笔在白板上操作(相当于传统教学中师生用粉笔在黑板上操作)：写字或调用各种软件，然后通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投射到电子白板上。上面说过这种教学电子白板的感应屏板面可以当做带有触摸控制的计算机的显示器，因此很多计算机应用程序可以直接在电子白板面板上利用电子笔的鼠标功能进行操作。利用交互式电子白板软件，还可以实现真正的多媒体课件的制作。
当然，电子笔和电子白板面板的触摸控制、功能操作等需要电子白板软件的支持，教学电子白板带有的白板操作系统(ACTIV studio)是存在于计算机中的一个软件平台，它不仅支撑人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换，而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库，并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台，教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使教师使用非常方便。这种技术就可以称之为，电子交互白板技术(Electronic Interactive Whiteboard简称IWB)
教师应用整合了电子、感应、网络、交互式电子白板软件软件升级等技术，将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起的教学电子白板，利用投影机将电脑显示器上的内容同步投影到交互白板屏幕上，定位感应笔代替鼠标在白板上进行操作。可以随心所欲地实现对媒体的控制，摆脱了媒体的牵制，从而更加有效地关注学生的学习状态。
