第1个回答 2019-02-01
大约在公元前3000年中国就有“图书文字”和“象形文字”了。有了文字自然会有专门传授和学习文字的机构，当时称为“成均”，这就是学校的萌芽。
到了夏代，已经有了正式以教为主的学校，称为“校”。商代学校又有发展，称为“学”与“瞽宗”。“学”又有“左学”、“右学”之别，前者专为“国老”而创，后者专为“庶老”而设。国庶之界在于贵族与平民。“学”以明人伦为主，“瞽宗”以习乐为主。
西周是奴隶社会鼎盛时期，学校组织比较完善。当时分为国学与乡学两种。因地方区域大小不同，亦有塾、庠、序、校之别。一般情况下，塾中优秀者，可升入乡学而学于庠、序、校；庠、序、校中的优秀者可升入国学而学于大学。国学为中央直属学校，乡学是地方学校。
后来，人们专用塾称呼私人设立的学校，叫私塾，庠、序成了乡学之名，学则和校合并，成为教育机构的通称，一直沿用到现在。详情