孩子犯错被老师惩罚，要想让孩子理解老师的苦心，老师需要具有以下几点认识：
一．理解是相互的
孩子犯错误了，老师对孩子进行了惩罚，想要获得孩子的理解，老师首先应该理解孩子，理解孩子为什么会犯错，犯错的动机是什么，而不是简单地给孩子贴一个标签，这个孩子不听话，这个孩子就是捣蛋鬼。作为老师我们要走进孩子的内心，理解孩子，而不是简单地仅仅凭一些语言和行为给孩子贴一个标签，当孩子出现不好行为的时候，我们就对孩子进行批评和惩罚。只有理解孩子想法和感受，孩子的任何行为都是合理的，这样我们才能理解孩子，孩子自然会理解我们。
二．明白惩罚对于孩子的影响
老师容易被孩子表面的行为所蒙蔽，相信问题在于行为，而不是孩子行为背后的信念，当老师只处理孩子的行为时，他们常常会采取惩罚的方式让孩子丧失信心，进而增加孩子的不良的行为。惩罚孩子通常会造成三个后果：反叛,报复和退缩，这都不是我们想要的结果，因此老师应该避免采用惩罚的方式来教育孩子。
三．帮助孩子获得成长
当孩子犯错误时，我们应该明白，每一次犯错都是孩子成长的机会，我们应该抓住这个机会，让孩子有所成长。我们可以引导孩子反思自己的行为，发现自己行为背后的动机和想法，帮助孩子从自己的经历中能够学习到一些东西。
综上所述，孩子犯错时，尽量别惩罚孩子，只有老师理解孩子行为背后的想法和感受之后，帮助孩子能从中有所学习，孩子自然会明白老师的良苦用心。
孩子犯错，被老师批评教育，是常有的事，孩子挨批评后心情是沉闷的，家长看见后，是持的什么态度呢？家长的态度决定孩子以后的路。
昨天，坤仔（小外甥）放学回家，一看很委屈的样子，就要掉眼泪了，他妈妈问怎么了，“哇”的一下哭了，我看见了，哄了会儿，哄好了，问他怎么了，抽抽搭搭的说:“今天老师抽考，我没背诵下来，老师让我去教室后面站着，下课去办公室，让我写检查。”我又问“为什么没背诵下来呢？”这次吞吞吐吐的说，“玩游戏，忘记背诵了。”“你没背诵下来，老师当然要惩罚你。”孩子小声叨叨“又不是我一个人没背下来，很多人没背下来，为什么他们不用写检查。”
这下完全明白了，孩子因为玩游戏，忘记背诵课文，被老师惩罚了。我说:“老师惩罚你，是为了你好，那是因为老师喜欢你，如果不喜欢你，你爱背不背，老师对你越严厉，说明老师越喜欢你。”
现实中有很多家长，看到自己孩子哭了，一听是因为老师惩罚才哭的，立刻就会辱骂老师，或者第二天带着孩子去学校找老师“秋后算账”，或者听到孩子说出原因，就大声苛责孩子“该，该，真活该，谁让你玩游戏不背诵了。”并不跟孩子解释老师的用意，只让孩子在那里觉得老师的不公平。这样做只会加剧孩子对老师的误解，恶化师生关系。并且这样的家长不在少数。
跟孩子解释说:被老师管教的孩子是幸福的，说明孩子在受到老师的关注，只有越值得栽培的学生受到老师的关注度就越高，犯一点错误，就会受到老师的批评，批评得越苛刻，要求得越严格，越能够有助于孩子改正错误，促进他更好地成长。
遇到孩子不理解老师用意的不良情绪时，家长要做好疏导工作，与老师共同努力，督导孩子学习，让孩子在蓝天里自由翱翔。
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