孩子基本从初中开始第二性征的发育,同时心理上有了更多的自我意识和自我价值感。到了高中,第二性征的发育趋于平缓,心理上更多的自我价值和社会认可的需求。
这时期,第一,开始对异性好奇。第二,从身高、体力上更接近成年人。从心理上向往成年人的世界,同时也需要旁人的认可。
家长反对,孩子越好奇。一味的反对,只会适得其反!
比如,我们可以引导一下什么是爱情,引导一下未来。只有在该做什么的时候,做什么事情,才是正确的选择。可以保持同学的友谊,待适当的时候再做决定!
其实初中高中说的早恋,很多时候并不是恋,只是对异性的好奇或好感!如果我们大人过于紧张,直接扣上早恋的帽子,强硬的说教和威胁,往往适得其反,结果真是早恋了!如果真是早恋,得分清梦是单恋还是双恋,即将成年的人,应该听得懂道理了,心平气和的同孩子讲明早恋的影响和后果,什么事能做,什么事不能做,以及做了选择需要承担什么后果,能不能负得起责任!
对孩子来说,不要从情感上情绪上打压孩子,逼迫孩子,甚至采取一些过激手段处理有害无益,绝对会加重孩子逆反心理。家长更不用视为洪水猛兽。要以平等姿态和孩子沟通,告诉他一些真实的案例,帮助孩子正确认识到学生早恋的危害,影响双方学习和前途。
最终能否走到一起是由多种因素决定的,让他明白这和自己的学识、能力、道德素质、经济状况、职业、生活圈子有关,而不是单凭现在的喜欢和好感,凭借学生时代的单纯感情。如果你的孩子是高中生,相对懂事,晓之以理,动之以情,他完全是能够理解你的苦心,最终也会暂时放下不和适宜的感情努力学习,你也可以鼓励他们都将感情转移到学习上来,相互鼓励比赛,考上心仪的大学再谈感情也不迟,这样的结局也比较完美。所以关键是家长放低姿态,平等真心交流沟通。