让孩子学珠心算是利大于弊还是弊大于利？

Question

如题所述

Answer 1

让孩子学珠心算是利大于弊。

学珠心算符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。

当孩子们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。

同时，算盘示数计数简单明快，它以珠学数，以档定位，层次分明；加中有减，减中有加，乘除互逆，算理算法清晰明了，儿童易学好记。此外，珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作，都符合儿童听觉视觉的发展和运动规律，因而容易被孩子所接受。

扩展资料；

珠心算的坏处

1、算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。

2、孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环，

3、思维惯性模式的形成。由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法，因此，要学好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。

Answer 2

珠心算，也就是珠式心算法，它核心内容是以算盘为蓝本，来计算加减乘除开方等运算。现在的孩子在课堂上不会开设珠心算的课，也不会打算盘了。但我认为学习珠心算还是利大于弊。孩子小的时候接触的东西不太多，练习珠心算可以开发大脑，锻炼记忆力；一旦练习珠心算到一定的程度，会促进数学的学习，增强自信心。对孩子今后的学习起促进作用。

Answer 3

这种模式能增强注意力，和训练集中力以及记忆力。当然有利也有弊，在训练这些能力的同时，也摧毁或者说影响着一些别的能力，比如说孩子的创造力，和对于以后的一部分数学理论的认知能力。毕竟在孩子没接触别的数学理论的时候靠记忆和口诀来去进行运算，这样在于之后对于新的数学理论认知时会有些不适应。比如把进退法凑十法来改变成乘法口诀这块。

Answer 4

我觉得是弊大于利，因为不管是珠算还是珠心算，都会让孩子的思维 形成机械性思维，不利于孩子创新性的发展，再者现在大家都在用计算机，珠算已经过时，学会也没用了

Answer 5

个人经验，弊大一些，因为有些孩子掌握好了珠心算，在学竖式时会混会懒，打不牢更重要的基础。