“根紧握在地下叶相触在云中”这句话运用了拟人、夸张、对偶等修辞手法。
“根紧握在地下，叶相触在云中”出自著名女诗人舒婷的抒情诗《致橡树》。诗人以橡树为对象描绘了理想中的情人象征，表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。
拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。题中用“握”来写植物的根，赋予植物以人的动作和感情，使读者对根扎在土中的形态与力量有了生动形象的了解。直接用”扎“则无止效果。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。题中说植物的叶接触到天上的云，是夸大了植物的高度，但起到强调其高岸峻伟的作用，给人以深刻印象。
对偶，题中二句是成对使用，具有“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”的特征，这就形成了对偶。题中根与叶、紧握与相触、地下和云中，两两相对，词义相关，语言极具表现力。不过，如果把后句的“在”改为“于"，那就具有了”对仗“的特质，不仅词性一致、句式整齐和谐、内容相互映衬，而且平仄相间，读起来抑扬顿挫、朗朗上口，具有更为独特的艺术效果。
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第1个回答 推荐于2017-12-16
“根紧握在地下，叶相触在云中”运用了拟人、夸张、对偶等修辞手法。
拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。题中用“握”来写植物的根，赋予植物以人的动作和感情，使读者对根扎在土中的形态与力量有了生动形象的了解。直接用”扎“则无止效果。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。题中说植物的叶接触到天上的云，是夸大了植物的高度，但起到强调其高岸峻伟的作用，给人以深刻印象。
对偶，题中二句是成对使用，具有“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”的特征，这就形成了对偶。题中根与叶、紧握与相触、地下和云中，两两相对，词义相关，语言极具表现力。不过，如果把后句的“在”改为“于"，那就具有了”对仗“的特质，不仅词性一致、句式整齐和谐、内容相互映衬，而且平仄相间，读起来抑扬顿挫、朗朗上口，具有更为独特的艺术效果。
“根紧握在地下，叶相触在云中”出自著名女诗人舒婷的抒情诗《致橡树》。诗人以橡树为对象描绘了理想中的情人象征，表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。本回答被网友采纳
拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。题中用“握”来写植物的根，赋予植物以人的动作和感情，使读者对根扎在土中的形态与力量有了生动形象的了解。直接用”扎“则无止效果。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。题中说植物的叶接触到天上的云，是夸大了植物的高度，但起到强调其高岸峻伟的作用，给人以深刻印象。
对偶，题中二句是成对使用，具有“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”的特征，这就形成了对偶。题中根与叶、紧握与相触、地下和云中，两两相对，词义相关，语言极具表现力。不过，如果把后句的“在”改为“于"，那就具有了”对仗“的特质，不仅词性一致、句式整齐和谐、内容相互映衬，而且平仄相间，读起来抑扬顿挫、朗朗上口，具有更为独特的艺术效果。
“根紧握在地下，叶相触在云中”出自著名女诗人舒婷的抒情诗《致橡树》。诗人以橡树为对象描绘了理想中的情人象征，表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。本回答被网友采纳
第2个回答 2016-04-29
用了拟人的修辞手法
第3个回答 2016-04-20
①拟人
②把根和叶比作人来写
②把根和叶比作人来写
第4个回答 2016-04-11
拟人手法，把植物当做人来写
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