小学英语教学中怎样选择合适教学方法

Question

如题所述

Answer 1

在小学英语教学中选择合适的教学方法至关重要。以下是一些策略：
1. 利用学生的旧知识进行无缝过渡：
- 案例：在教授牛津小学英语5B Unit 7 "After school"时，教师展示了装有物品的盒子，让学生猜测里面是什么。学生猜测后，教师揭示盒子里的教具钟。
- 教师问：“现在几点了？”学生回答：“三点。”
- 教师然后调整教具钟到3:30，并提问：“现在几点了？”学生回答：“三点半。”
- 教师鼓励学生互相提问并回答，实现了新旧知识之间的自然过渡。
2. 分析教学步骤：
- 第一层次：教师提问当前时间，学生用旧知识回答。
- 第二层次：教师用新句型提问时间，学生用旧知识回答。
- 第三层次：教师再次用新句型提问时间，学生用新知识回答。
3. 利用旧知识呈现新知识的好处：
- 旧知识与新知识之间的联系有助于学生克服理解新知识的障碍。
- 教学方法符合小学生的认知和心理发展水平。
- 遵循由浅入深、由易到难的教学规律，有助于学生逐步掌握知识。
- 新旧知识无缝过渡有助于学生联系和整合知识，强调知识的连贯性和整体性，促进英语学习活动的顺利进行。