幼儿园园本教研工作总结

如题所述

幼儿园园本教研工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以促使我们思考,不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是整理的幼儿园园本教研工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园园本教研工作总结1
为了激发幼儿对植物的热爱,培养幼儿热爱大自然、热爱植物的情感。通过观察和体验,使幼儿认识、了解不同的叶子,鼓励幼儿积极参加户外活动。在主题系列活动中让幼儿懂得热爱劳动,尊重劳动者,爱惜劳动成果。从而发展幼儿的观察力和动手操作能力以及语言表达能力。20xx年10月16日,凤凰幼儿园开展了以探究身边随处可见、随手可得的“叶子”为主题的园本教研活动,收到了很好的教育效果。
在活动过程中,教师带领幼儿积极参加户外活动,使幼儿认识、了解了不同的叶子,并萌发了对大自然万物浓厚的兴趣。通过教师的引导,幼儿认识了叶子的不同特征,并进行了细致的分类。在分类的基础上,幼儿根据叶子的不同形状,制作出了一幅幅精美的粘贴画。通过以叶子为主题的系列活动,在发展幼儿想象力的同时也锻炼了幼儿的动手操作能力,扩大了幼儿的眼界及知识面。
幼儿园园本教研工作总结2
我园以为指导思想,为加强教师自身修养,更新教育教学理念,提高教师的专业教学水平、业务研究能力和教科研水平。本学期我园更加规范了园本教研制度,结合教师在实际工作中所遇到的 ……,明确分工,责任到人
首先,园长亲自抓幼儿园工作,由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作,其他的成员分工明确,责任到人。其次,我们把园本工作列入幼儿园活动设计中;每学期,我们还定时召开园本培训园本培训活动,及时解决培训工作中遇到的问题,对园本培训工作进行及时的调度,加强了培训的针对性、时效性。
三、建立健全各项制度和计划,确保培训落实到位
为确保园本培训落到实处,制定了园本培训工作的计划,列出培训的内容和安排,教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习,又明确了学习的内容,让老师们知道了学什么,什么时间学,统一了步骤,保证了学习的系统性和针对性,督促教师自觉的完成学习任务。
四、采用灵活多样的园本教研形式,激发教师主动参与的热情,促进教师成长。
一是开展各种比赛活动,让人人都有参与和施展才能的机会。教师通过学习与实践,进一步理解了园本教学的重要性。
二是我们从幼儿一日活动入手,引导孩子动口、动手、动脑,自己从操作中发现问题,学着解决问题,通过教师预设和幼儿生成的一个个主题,营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式,逐渐完成由单一知识向跨学科知识、由学习知识向体验知识的转变,真正符合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。
五、下一步工作思路:
我们将以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标,实现“培训——探索——操作(灵活性、创造性)——总结”一体化的路子,并针对每一个教师的具体情况,有针对性的进行辅导,使教师尽快掌握园本课程的精华所在。同时,我们还要进一步加强教师的基本功培训,争取教师全部达标。
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