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仓颉造字课文缩写
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推荐答案 2009-11-21
有一次,黄帝的军队和蚩尤的军队交战,双方打得难分难解,胜负未分。黄帝准备改变战术,叫仓颉把作战图拿来,仓颉一摸,身上带的作战地图早已丢失,黄帝又气又急,只好暂且收兵回营。
黄帝对仓颉说:“你是我身边最聪明的一位大臣,怎能在打仗的生死关头把作战地图丢失?这是多么大的过错啊!”仓颉回答说:“黄帝,如今人多事杂,又要经常打仗,用结绳记事,刻木为号的传令办法实在难以应付。照这样下去以后还会出更大的乱子。”黄帝问:“那该怎么办?”仓颉说:“只有一种图,天下人一看,就能明白是什么意思。用这种图把你要说的话画出来,人们都会照你的意思去做。”黄帝觉得他说的很有道理,便说:“好吧,今后边你就不要随军打仗了,专门留下来给咱们画图造字吧!”
这下可把仓颉难住了。图和字怎么造呢?他整天苦思冥想,半年过去了,眼看已到冬天,仓颉还没有想出造字的办法来,一天夜里下了一场大雪,仓颉一早起来到山上去打猎,只见满山遍野白雪皑皑,山川树木全被大雪覆盖。仓颉转了一座山,也未见到一个猎物。正准备下山回去突然从树林里窜出来两只山鸡,在雪地上觅食。山鸡走过后,在雪地上留下了两行长长的爪印。接着,又有两只小鹿也窜出树林,发现人后撒腿跑掉了,雪地上又留下了小鹿的蹄印。仓颉看得出神,把打猎的事早已忘得一干二净。他把山鸡的爪印和小鹿的蹄印一对比,发现形状不一样。于是他想,把鸡爪印画出来就叫鸡,把鹿蹄印画出来就叫鹿。世界上任何东西,只要把它的象形画出来不就成了字吗!想到这里,仓颉心花怒放,回去后就把他的这个想法向黄帝报告。黄帝听后笑看说:“我说过,你是个精明人,果然不出所料。好吧!你就把天下的山川日月,飞禽走兽,都按照象形造出字来,我再颁布天下。”从这以后,仓颉每日仰观日月星辰,俯察鸟兽山川,创造象形文字。不久,人、手、日、月、星、牛、羊、马、鸡、犬这些字都造出来了。可是象形文字越造越多,往哪里写呢?写在石尖上拿不动,写在木板上太笨重,写在兽皮上也不合适,这又把仓颉难住了。一天,有个人在河边捉住一只大龟,前来请仓颉给它造字。仓颉把龟细看了一遍,发现龟背上有排列整齐的方格子,便照龟的象形,造了个“龟”字。然后又把字刻在龟背上的方格子里,龟由于背上刻字感到疼痛,乘人不防时,爬进河里去了。三年以后,这只背上刻字的龟,在另一个地方又被人捉住。人们告诉仓颉,刻在龟背字的字不但没有被水冲掉,而且还长大了,字迹也更明显…
从此以后,仓颉就命人捉到龟把龟壳都取下来,他把自己造出的所有象形字都刻在龟壳的方格子里,然后用绳子串起来,送给黄帝。黄帝看了很高兴,命人好好收藏,并给仓颉记了一大功。传说从这时起,我们中华民族就有了最早的象形文字和甲骨文。来自:求助得到的回答
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其他回答
第1个回答 2009-11-17
仓颉看到野外的泥地上有鸟的足迹。他们有直有斜有交叉,富有变化。他按着鸟的足迹给大家写出了几个字。大家在一旁议论着。·····
第2个回答 2009-11-17
仓颉见到小鸟的脚印可以知道这是鸟,所以就用一种符号代表一种东西,就慢慢开始了汉字!
参考资料:
http://zhidao.baidu.com/question/125870846.html?fr=relateQuestion
第3个回答 2009-11-17
bgtfhykllll.higjyyj, jnhgujuy,loitdrerfvfghjjlo;/;[0jtrtgsdzxsas bnjujmhuiiukhjmnb
第4个回答 2009-11-18
486486
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答:
仓颉
一听,心里有点慌了:自己原先造“鱼”字时,是写成“牛”样的,造“牛”字时,是写成“鱼”样的。都怪自己粗心大意,竟然教颠倒了。老人接着又说:“你造的‘重’字,是说有千里之远,应该念出远门的‘出’字,而你却教人念成重量的‘重’字。反过来,两座山合在一起的‘出’字,本...
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(急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急...
答:
人类早期没有文字,我们不好表达一些情感.人们曾经用国"结绳记事",但太麻烦,于是
仓颉
就利用鸟的足迹,模仿出笔画.后来,他又用龟纹创造出形状或动态,创造了文字.人们很高兴仓颉造了文字,就把文字想象成各种事物.就这样---文字诞生了.参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/125955762.html?fr=uc_...
仓颉造字
的主要内容
答:
在一次出猎的过程中,仓颉发现有经验的猎人通过动物的脚印,来判断是哪种动物。仓颉就因为这个受到了启发,于是就画一些东西来代表事物,就这样,仓颉就开始造字了。
仓颉造字
的故事另一个主要内容就是,仓颉造字之后,因为他的功劳非常大,他就开始骄傲自大。在教别人的过程中,时常因为疏忽大意,把字教错...
有谁知道小学五年级
课文
《
仓颉造字
》全文?
答:
仓颉
又想到了在绳子上打圈圈,在圈子里挂上各式各样的贝壳,来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳,减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用,一连用了好几年。黄帝见仓颉这样能干,叫他管的事情愈来愈多,年年祭祀的次数,回回狩猎的分配,部落人丁的增减,也统统叫仓颉管。仓颉又犯悉了,凭着添...
仓颉造字
的
课文
(原文)急急急急急急!
答:
《
仓颉造字
》原文 人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达,交换,记忆等,古人曾发明,使用过“结绳记事”。他们用长短不同,颜色有别的细绳,根据需要,再间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次栓在一根较粗的主绳上。其中记载的,大到历史事件,小...
仓颉造字
的
课文
(原文)急! 求求您,我要原文.
答:
传说
仓颉
创造了文字.仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀,那么优美.于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画.这是
造字
的开始.后来,他又根据龟纹,虫蛇,黍稷,山川,草木等的形状或动态,创造了文字.当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌的...
小学语文五年级下册
仓颉造字
!
答:
相传,
仓颉
“始作书契,以代结绳”。在此以前,人们结绳记事,即大事打一大结,小事打一小结,相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展,文明渐进,事情繁杂,名物繁多,用结和刻木的方法,远不能适应需要,这就有创造文字的迫切要求。黄帝时是上古发明创造较多...
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