我身边的管理学作业

Question

写我身边的管理学问题。任何一个方向都可以。小说里。游戏里。现实里都可以

Answer 1

我现在是大学里的班干部，经常会接到辅导员下达的任务。一个经典的任务就是要排练运动会方阵，要走出花样还要整齐。最关键的是人如何挑出来，确切的说没人愿意参加方阵，因为要花很多时间去训练，大学生都很看重自由的，他们喜欢自己支配时间，不喜欢受约束，所以没人愿意参加。六十个人很难凑齐。
于是我向辅导员建议，参加这次方阵的同学在评选奖学金的时候可以加分，辅导员同意了，那么一下子就有四十多人参加了，虽然人还不够，但是这种激励已经起了效果了。于是我又从经费上花心思，我向辅导员提议，经费买来的运动服在运动会上走完方阵后就归走方阵的同学了。辅导员说可以，这下就有八十多个人了，还可以筛选。所以可见，要让属下按照自己的意愿去行动就要有相应的激励，你首先得知道自己的下属在乎什么，什么是对他们有意义或者能够激起他们的兴趣。只有这样你才能真正地引导他们。
另外就是过程管理了，每次要他们在指定时间指定地点集合并不容易，你要找到他们专业的负责人，让他们帮你通知，而且在集合前三天每一天都要通知，这就是过程控制。
还有就是管理管理者，我自己不是全能的，我不会设计方阵花样，但是我联系到了学生会的文艺部还有体育部的人才，让他们帮助我，每次我管好他们就行了。
其实管理很难，也很紧张，你要明白人家看重什么？你还要会通过别人替你做事务性的事情，管理者要掌握好大局，保证结果就是一个有效的管理者。
每次我都以身作则，从不迟到，在旁边观察他们训练，必要时提一些看法。当然，管理中会出现意外，作为管理者必须能及时地妥善地处理好意外事件。例如，在一次训练中，有方阵中的同学和体育部的指挥者发生了冲突，我就立即安抚他们，让他们冷静下来，并最终促使他们握手相互道歉。
管理者自己要正直，要智慧，要有大局观，要有承担责任的勇气和意识。 有了好的管理者才有可能实施好的管理，才能在计划、组织、协调、领导和控制这五个过程都有效。