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语文六年级下册第二课 匆匆 课后第三题的答案
题目是:作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句。(不少于三句)
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推荐答案 2012-03-18
作者用一系列排比描写人们日常生活的细节——洗手、吃饭、睡觉等,以拟人化的手法,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。聊天的时候,日子从嘴边过去;玩耍的时候,日子从笑声中过去;看电视的时候,日子从屏幕上过去。
注:我们老师讲的..
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其他回答
第1个回答 2010-03-06
喜闻建队六十年,
主席爷爷贺信来,
殷切期望同学们,
争当四个好少年,
热爱祖国热爱党,
报效祖国为人民,
理想远大志气高,
建设祖国齐努力,
勤奋学习求上进,
脚踏实地步步高,
知难而进毅力强,
持之以恒得成功,
德智体美都当先,
诚实守信有爱心,
团结友爱互帮忙,
和谐社会我当家,
强健体魄身体好,
活泼开朗人人夸,
心间牢记主席话,
争当四好新少年.
第2个回答 2010-03-06
哭泣的时候,日子从眼泪中过去;上课的时候,日子从笔尖下过去;听音乐的时候,日子从乐声中过去。
第3个回答 2010-03-11
看电视时,从眼前溜过;闲谈时,从嘴边溜过;玩耍时,从身边溜过。
第4个回答 2019-09-04
洗手时,时间从水盆里溜走了......
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匆匆
课后第三题的答案
答:
闲聊时,日子从我们嘴边溜去;打电子游戏时,他便轻灵的从我们的鼠标上跨过,从我们的手边飞逝了。你觉察他去的
匆匆
了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了。
六年级下册语文
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匆匆
》答...
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匆匆
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答:
闲聊时,日子从我们嘴边溜去;打电子游戏时,他便轻灵的从我们的鼠标上跨过,从我们的手边飞逝了。你觉察他去的
匆匆
了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了。你自己可以模仿着写^ ^
六年级下册
人教版
语文
书
匆匆
倒数
第三题
怎么做
答:
课文围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情,揭示了“既然来到这个世界就不能白走一遭”的主题思想。
六年级下册
人教版语文书匆匆倒数
第三题
,题目是:作者是怎样具体描写日子去来的
匆匆的
,课文主要写了时光匆匆流逝,作者表达了对时光匆匆流逝的叹惋。对...
六年级下册语文
书
匆匆课后
问题怎么解答
答:
我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个咿呀学语的孩子,成长为一个即将步入中学的少年,六年的时光,转瞬即逝,无声无息,无影无踪。(找句子谈自己的独特的感受)三、作者是怎样具体描述日子去来的
匆匆的
?仿照课文中的写法,再写几句。【参考】:作者列举了生活中的具体细节,表现出...
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