小班识字课教案天气魔术师

Question

如题所述

Answer 1

　活动目标：
　　1、观察自己的手，用描画的方法画出手的轮廓。
　　2、创造性地描画不同的手形，体验小手变变变的乐趣。
　　活动准备：
　　绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富相关经验，幼儿活动材料《美术》第12页，蜡笔。
　　活动过程
　　一、小手变魔术。
　　1、我们有一双能干的手，你的小手会干什么呢？老师的手还会变魔术，边念儿歌，边用双手造形：我有两只手，左手和右手，变呀变呀变，变成……
　　2、引导幼儿观察手的不同造型，想象手变成了什么，像什么。（山、树枝、仙人掌、花等）
　　3、师幼共同游戏，体会用手造形的多种可能。
　　二、画一画小手的魔术。
　　1、引导幼儿讨论：怎么样把小手变的魔术画下来？
　　2、教师示范描画的方法：把左手放在纸上，右手拿起蜡笔靠在手的边缘。从手腕开始画，沿着手掌到小指、无名指、中指、食指、大拇指，再沿着手掌另一边画到手腕。
　　3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿沿手的边缘描画，描画时放在纸上的手不能动。鼓励幼儿大胆想象，用小手变换出不同的造形。
　　4、引导能力强的幼儿进行添画，增加趣味性和情景性，鼓励动作快的幼儿进行涂色。
　　三、结束活动。
　　1、请个别幼儿说一说，做一做自己的小手魔术，引导其他幼儿进行模仿。