第1个回答 2016-02-26
关于儒学，我向来是不以为然的。
儒家代表人物孔子，以及他那悲剧性的执着，为达目标，百折不饶，知其不可为而为之的精神使孔子向
着有道的境界前进。孔子从来没有动摇过自己的理想，并为此周游列国长达14年之久。试问古往今来，如果乏有这种执着以及高度的社会责任感，恐怕中华民族命
休矣！天下有道，丘不与易也！
关于孔子及其弟子子路的故事，甚是喜欢。课堂上，严冰老师讲子路再一次的迷路找不到孔子以及子路不敲门直接破门而入，还有孔子对子路弹琴杀气太重的评论，总会让我们笑出爽朗的声音来，为原本枯燥的论语增添了些乐趣，苦中作乐。
“信仰无罪，但没必要让瘦不拉肌的耶稣钉在十字架上”，这是fireflies说的一句话。对于孔子及其弟子，我是本着钦佩的心情，踮起脚尖，仰望逝去
的星空，张开指头，我知道他们曾在同一片星空下，长途跋涉行遍万水千山，经历悲壮人生。但是，我向往的更是那种，日出而作，日入而息的田园生活，有点消极
避世，这也许是深受道家思想的影响。如果说儒家是积极向上的哲学，那道家的清净无为便是调味剂，试问烽火连天，诸侯争霸的年代，有谁幸免过在矛盾中生存。
孔子主张礼乐制度，为封建礼乐服务，局限于历史发展的潮流中。
以前对主导封建2000多年的儒学，嗤之以鼻，为了应付考试，挑灯夜读，现在想来还真有点荒唐，如果说不是简单的诵读，而是深入的挖掘，那又是一番风味！无奈的是只让我们懂皮毛，然后在应试教育的潮流中稍微涌动……
第2个回答 2016-02-26
，我们还要请语文老师做特邀嘉宾，一起感受班级的快乐。数学老师十分高兴，她的手里拿着鲜花，和我们欢聚一堂。
打开蛋糕盒，同学们把最顶层的爱心分给了数学老师和语文老师，剩下的平均分成五十六份，同学们每人一份。虽然我得到大蛋糕并不多，但它在我心里却是最甜的。
情景三：安慰
一天上午的第一节课，语文老师刚来当教室就伤心的哭了，同学们还以为是我们不听话，老师很伤心。于是，同学们把腰板挺得更直，试图去安慰老师。但是，老师伤心的情绪任然没有得到缓解，同学们知道老师可能遇上了伤心的事，所以大家一直沉默不语，听老师读课文。（那一节课老师要为我们读一个单元的课文）
下课时，老师从电脑上放了一些歌，想让自己心里好受点儿，可是，听完歌后，老师更伤心了。这时，张怡桐同学叠了一个爱心，上面写了几句安慰老师的话，送给老师。老师的心情果然好了一点儿。中午放学回家，同学们也发短信安慰老师、鼓励老师。老师倍受感动。
天气是寒冷的，但是，同学们的爱给予了老师温暖。
情景四：搞笑
一节写字课上，老师有事出去了，让来班长管纪律。过了一会儿，不知是谁咳嗽了一声。本来咳嗽一声也没什么大不了的，可是，我们班有几个“神经病”为了引起大家的注意，也咳嗽了一声。他们附近的人跟着继续咳嗽，咳嗽的人越来越多，最终，全班都开始咳嗽。生病了的同学真咳嗽，没生病的同学也跟着瞎胡闹。班长维持了半天秩序，同学们才安静下来。
同学们继续安静的练字。正当我们用心的写字时，门突然响了一声，同学们都以为老师回来了，都朝门口望去。结果一看，原来是王楚烨正在关门。同学们都“嗨”了一声。王楚烨刚回到座位上，门又响了一声，同学们都不以为然。这时，有人突然说了一句：“都在练字呀！”我们一看，这回是老师回来了。
同学们都呆呆的坐在那里，不知是哭，还是笑。
这就是我们班的一些故事，我的小学生涯还有两年，在这两年中，还将发生许多有趣的事情。正是这些有趣的事情，让我的生活丰富多彩。本回答被网友采纳