语文综合性学习。 (12分)为满足贫困学生求知的渴望，让更多的孩子多读书、读好书，安徽电视台《第一时间》栏目组策划了向贫困地区学校捐赠爱心图书的“映山红行动”。作为初三的学生，我们也可以把过去读过的课外书籍捐献出来。交通闭塞、偏远落后的山村小学里，还有孩子们那渴望的眼神。遥远的路途，难走的山路并没能阻止住孩子们求知的欲望。然而捉襟见肘的教育资源却让他们很难看到教科书以外的书籍、接收不了更好的教育。A我们可以随心所欲地在知识的海洋里飞翔，这对于那些渴求知识却因贫困读不上几本好书的孩子来说简直是一种奢望！B 为了让他们能够成为国家的有用之材；为了让更多的学子继续升学深造；为了让山区学子能够开阔眼界、丰富他们各方面的课外知识， 希望大家热情地伸出援助之手，积极地投入到捐书赠书活动中来。一本书不算少，百册书不算多。请整理自己的书架，把那些凝聚着人类知识，曾给予你丰富营养的书籍作为一份珍贵的礼物送给需要它的孩子吧！小题1:这份捐赠图书活动的倡议书中，有几处地方语言不够顺畅，请你给予修改。（4分）A句有一个词语使用不当，应该将 改为 ；B句画线部分语序应调整为： 小题2:如果你是这次活动的组织者，你认为在班级里应做哪些工作？请写出步骤。（3分）① ② ③ 小题3:捐赠活动拟在一所山村小学进行，要求你代表捐赠者作简短致辞，你的致辞该怎样写？（不少于50字）（3分）小题4:某山村小学的大门上有一副对联，上联是“居深山胸怀奋飞志”，请你补写出下联。（2分）居深山胸怀奋飞志， 。
| 小题1:A“飞翔”改为“遨游”B调整为：为了让山区学子能够开阔眼界、丰富他们各方面的课外知识；为了让更多的学子继续升学深造；为了让他们能够成为国家的有用之材。（A句2分，B句2分） 小题1:例如：①向班级学生发出献爱心图书倡议书。②学生捐赠图书。③分类整理图书，并书写爱心寄语。（每点1分，共3分） 小题1:略（只要是代表捐赠者，紧扣主题，符合字数要求即可）（3分） 小题1:下联： 读好书踏上锦绣途。（符合主题和对联要求即可）（2分 |
| 小题1:了解句子语病考点，掌握常见语病类型；A中词语误用“飞翔”改为“遨游”B中语序混乱应调整为：“为了让山区学子能够开阔眼界、丰富他们各方面的课外知识；为了让更多的学子继续升学深造；为了让他们能够成为国家的有用之材。” 小题1:步骤安排应符合活动的逻辑，此处设计合理即可； 小题1:只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。 小题1:学生应了解对联常识，明确对联特点要求，如字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关等要素。能根据对联特点完成对对联练习。 |