初中毕业升学复习指导 思想品德 青岛出版社 电子版 高额奖赏
跪求初中毕业升学复习指导 思想品德 青岛出版社 电子版
作者：青岛市普通教育教研室
出版社；青岛出版社
出版日期；2009年12月第14版
开数16开 字数250千
书号ISBN 978-7-5436-0936-5
定价15.5元
求电子版，好的话奖再奖100分
第一单元 让爱驻我家
第1课 相亲相爱一家人
一、家，温馨的港湾
1.为什么要不忘父母的养育之恩？
（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
（3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母？
孝敬父母，就要尊重父母、热爱父母、回报父母。我们孝敬父母，就要做到在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
二、学会与父母沟通
3.影响青少年与父母沟通的原因有哪些？
（1）青少年的青春期心理特点影响青少年与父母的沟通。青少年正处于青春发育期，其心理的发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。在这一阶段，青少年一方面会以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制。他们以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，不愿意原封不动地接受成年人或父母的意见、观点，不愿意与成年人或父母探讨与自己有关的事情，不希望别人知道自己的秘密，即使对父母也不肯轻易吐露真情。对于父母的批评和劝导产生抵触情绪，这种“逆反心理”会使青少年感觉与父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。
（2）子女和父母的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
（3）由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面会有比较大的差异。
4.如何搭建与父母沟通的桥梁？
（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母。要理解父母的唠叨，这些在我们看来是多余的唠叨，其实正是父母对子女的疼爱；要理解父母对子女的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当，他们的严格要求是出于责任感和对子女的关切之情；要理解父母也有烦恼，知道他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的安慰。
（2）学会与父母沟通就要尊重自己的父母。要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸；在与父母发生矛盾和冲突时要作出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。作为子女的我们在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。
（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。例如：主动向父母汇报学习、健康方面的状况等；虚心接受父母的批评建议；多陪父母聊天，努力缓解父母的工作压力；开展有利于沟通、交流的活动；和父母探讨一些新的观念、思想，彼此交换不同的看法，努力消除认识上的分歧。
第2课 我们共有一个家
一、我爱你，中国
1.我们应该以怎样的实际行动热爱祖国？
（1）肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占，要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
（2）要热爱祖国的民族大家庭；要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。
2.各民族交往与沟通的作用是什么？
（1）历史上，我国各民族之间多方面的相互交往丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。
（2）我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时期，还表现在当祖国遭受外来侵略的时候。各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外侮，与侵略者和民族分裂分子进行了不屈不挠的斗争。
二、我们都是龙的传人
3.全国各族人民的愿望是什么？
实现祖国统一、民族团结、中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国各族人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
4.海外赤子对祖国作出了哪些贡献？
（1）许多海外赤子虽然长期漂泊在国外或侨居异国他乡却心系祖国。无论过去还是现在，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
（2）海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧。他们的足迹遍布世界五大洲，他们把中国民族的物质文明和精神文明传播到世界各地，为促进世界各国的经济繁荣、文化交流，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展作出了贡献。
5.我们为什么要与祖国共命运、承担起振兴中华的历史责任?
（1）热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
（2）一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。中华民族在漫长的历史长河中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂。
（3）人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作的。祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务，自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
6.青少年应如何与祖国共命运？
（1）我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。
（2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量！
第二单元 学会交往天地宽
第3课 在交往中完善自我
一、交往伴一生，一生在交往
1.为什么说“人生离不开交往”（交往的必要性）
（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须于他人交往。只有在于父母、老师、同伴或其他人的交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。
（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期，中学生遇到麻烦或需要帮助时，往往喜欢向同龄朋友求助。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
2.交往对于个人的成长具有什么重要意义？（交往的重要性）
(1)通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，可以摆脱孤寂，保持心情愉快。
(2)通过交往，可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自己。
(3)朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折。
3.青少年在交往中应该如何选择朋友？
好朋友是我们一生的财富，我们要多交有助于我们成长的好朋友。同时，交往要慎重，如果在交往中结交了坏朋友，就会对我们的成长带来不利的影响。这就要求我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友，在交往中不断完善自我。
二、我们的朋友遍天下
4.什么是交往的“内圈”和“外圈”？
一个人的交往以自我为圆心，有小及大，向外扩展，可以划分为几个圆圈。青少年时期的交往关系可以称之为“内圈”。朋友圈是我们现在交往的主要内圈，朋友在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。踏上社会后，由于工作和职业的关系，我们需要更多的交往，交往关系将大为扩展，就形成了交往的外圈，随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围会越来越大。
5.交往范围由“内圈”向“外圈”发展，对青少年的成长有什么重要意义？
交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。当我们把眼光从内圈交往转向外圈交往时，就会发现外面的世界是那么精彩，当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
6.青少年时期，扩大交往范围的好方式是什么？
参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展、扩大交往范围的好方式。
7.我们应该如何对待网络交友？
伴随着互联网时代的到来，越来越多的中学生成为网民，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。
我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。
在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活，在交往中真正让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下。
第4课 掌握交往艺术 提高交往能力
一、文明交往礼为先
1.讲文明、有礼貌有什么重要意义？
（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养。
（2）礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
2.在交往中怎样做到讲文明、有礼貌？
在交往中讲文明、有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。
（1）语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。在待人接物中，要会使用礼貌用语。要求：说话和气；谈吐文雅；与人交谈时多用商量的口吻。
（2）态度亲和能增添交往的魅力，会拉近彼此之间的距离，会增进人们之间的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。要求：态度真诚、和气、谦恭。
（3）举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。要求：内在真心诚意，外在彬彬有礼。
3.如何正确理解交往礼仪的三原则？
交往礼仪的三原则是平等待人、尊重他人、宽容。
（1）平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。我们每个人在相貌、智能、家境等方面存在着差异。但是，每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都不利于建立和谐的人际关系。在交往中，我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。
（2）尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中，每个人也都渴望受到他人的尊重。任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。因此，尊重他人也就是尊重自己。
（3）宽容是一种美德。它表现为一个人待人宽厚，有气量。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。严于律己、宽以待人是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些、忍让一些、大度一些。
二、交往讲艺术
4.在交往中应掌握哪些技巧和艺术？
交往是门艺术，交往要讲究技巧。我们要掌握的3种基本交往技巧是学会倾听、学会表达、学会赞美他人。除此之外，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。
5.学会倾听有什么意义？在交往中，我们应如何倾听？
（1）学会倾听能够使我们更好地与人沟通。学会倾听还是扩大人际交往的好办法。善于倾听，我们就会被更多的人喜爱，就会有更多更好的谈话伙伴。
（2）学会倾听，就是要学会认真、仔细地听别人讲话。学会倾听要做到“四心”：耐心，虚心，用心，会心。倾听时要耐心，精力集中，神情专注；要虚心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；要用心，在聆听中善于思考，取人之长补己之短；要会心，注意与说话人经常进行目光交流。或用点头来表示你在注意认真听，以鼓励对方继续说下去。
6.学会表达有什么意义？在交往中语言表达有何技巧？
学会表达是学会与人共处的重要内容。语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁。
一般而言，说话时要选择双方感兴趣的话题，讲究与人对话，不要只顾自己说或是只顾谈论自己；说话时要注意分寸和角度，要善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围；说话时要有感情的投入，注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善等。
7.赞美他人有什么意义？在交往中赞美他人有何技巧？
被人赞美是令人喜悦的事情。这样做既鼓舞了他人，又愉悦了自己。恰如其分的赞美能使人感受到人与人之间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。
赞美要讲究分寸。一般来说，赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。要能够给对方渴望得到的那份赞美。还要多赞美那些不被注意的人们。
第1课 相亲相爱一家人
一、家，温馨的港湾
1.为什么要不忘父母的养育之恩？
（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
（3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母？
孝敬父母，就要尊重父母、热爱父母、回报父母。我们孝敬父母，就要做到在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
二、学会与父母沟通
3.影响青少年与父母沟通的原因有哪些？
（1）青少年的青春期心理特点影响青少年与父母的沟通。青少年正处于青春发育期，其心理的发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。在这一阶段，青少年一方面会以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制。他们以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，不愿意原封不动地接受成年人或父母的意见、观点，不愿意与成年人或父母探讨与自己有关的事情，不希望别人知道自己的秘密，即使对父母也不肯轻易吐露真情。对于父母的批评和劝导产生抵触情绪，这种“逆反心理”会使青少年感觉与父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。
（2）子女和父母的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
（3）由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面会有比较大的差异。
4.如何搭建与父母沟通的桥梁？
（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母。要理解父母的唠叨，这些在我们看来是多余的唠叨，其实正是父母对子女的疼爱；要理解父母对子女的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当，他们的严格要求是出于责任感和对子女的关切之情；要理解父母也有烦恼，知道他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的安慰。
（2）学会与父母沟通就要尊重自己的父母。要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸；在与父母发生矛盾和冲突时要作出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。作为子女的我们在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。
（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。例如：主动向父母汇报学习、健康方面的状况等；虚心接受父母的批评建议；多陪父母聊天，努力缓解父母的工作压力；开展有利于沟通、交流的活动；和父母探讨一些新的观念、思想，彼此交换不同的看法，努力消除认识上的分歧。
第2课 我们共有一个家
一、我爱你，中国
1.我们应该以怎样的实际行动热爱祖国？
（1）肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占，要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
（2）要热爱祖国的民族大家庭；要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。
2.各民族交往与沟通的作用是什么？
（1）历史上，我国各民族之间多方面的相互交往丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。
（2）我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时期，还表现在当祖国遭受外来侵略的时候。各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外侮，与侵略者和民族分裂分子进行了不屈不挠的斗争。
二、我们都是龙的传人
3.全国各族人民的愿望是什么？
实现祖国统一、民族团结、中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国各族人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
4.海外赤子对祖国作出了哪些贡献？
（1）许多海外赤子虽然长期漂泊在国外或侨居异国他乡却心系祖国。无论过去还是现在，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
（2）海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧。他们的足迹遍布世界五大洲，他们把中国民族的物质文明和精神文明传播到世界各地，为促进世界各国的经济繁荣、文化交流，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展作出了贡献。
5.我们为什么要与祖国共命运、承担起振兴中华的历史责任?
（1）热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
（2）一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。中华民族在漫长的历史长河中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂。
（3）人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作的。祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务，自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
6.青少年应如何与祖国共命运？
（1）我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。
（2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量！
第二单元 学会交往天地宽
第3课 在交往中完善自我
一、交往伴一生，一生在交往
1.为什么说“人生离不开交往”（交往的必要性）
（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须于他人交往。只有在于父母、老师、同伴或其他人的交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。
（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期，中学生遇到麻烦或需要帮助时，往往喜欢向同龄朋友求助。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
2.交往对于个人的成长具有什么重要意义？（交往的重要性）
(1)通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，可以摆脱孤寂，保持心情愉快。
(2)通过交往，可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自己。
(3)朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折。
3.青少年在交往中应该如何选择朋友？
好朋友是我们一生的财富，我们要多交有助于我们成长的好朋友。同时，交往要慎重，如果在交往中结交了坏朋友，就会对我们的成长带来不利的影响。这就要求我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友，在交往中不断完善自我。
二、我们的朋友遍天下
4.什么是交往的“内圈”和“外圈”？
一个人的交往以自我为圆心，有小及大，向外扩展，可以划分为几个圆圈。青少年时期的交往关系可以称之为“内圈”。朋友圈是我们现在交往的主要内圈，朋友在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。踏上社会后，由于工作和职业的关系，我们需要更多的交往，交往关系将大为扩展，就形成了交往的外圈，随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围会越来越大。
5.交往范围由“内圈”向“外圈”发展，对青少年的成长有什么重要意义？
交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。当我们把眼光从内圈交往转向外圈交往时，就会发现外面的世界是那么精彩，当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
6.青少年时期，扩大交往范围的好方式是什么？
参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展、扩大交往范围的好方式。
7.我们应该如何对待网络交友？
伴随着互联网时代的到来，越来越多的中学生成为网民，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。
我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。
在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活，在交往中真正让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下。
第4课 掌握交往艺术 提高交往能力
一、文明交往礼为先
1.讲文明、有礼貌有什么重要意义？
（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养。
（2）礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
2.在交往中怎样做到讲文明、有礼貌？
在交往中讲文明、有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。
（1）语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。在待人接物中，要会使用礼貌用语。要求：说话和气；谈吐文雅；与人交谈时多用商量的口吻。
（2）态度亲和能增添交往的魅力，会拉近彼此之间的距离，会增进人们之间的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。要求：态度真诚、和气、谦恭。
（3）举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。要求：内在真心诚意，外在彬彬有礼。
3.如何正确理解交往礼仪的三原则？
交往礼仪的三原则是平等待人、尊重他人、宽容。
（1）平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。我们每个人在相貌、智能、家境等方面存在着差异。但是，每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都不利于建立和谐的人际关系。在交往中，我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。
（2）尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中，每个人也都渴望受到他人的尊重。任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。因此，尊重他人也就是尊重自己。
（3）宽容是一种美德。它表现为一个人待人宽厚，有气量。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。严于律己、宽以待人是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些、忍让一些、大度一些。
二、交往讲艺术
4.在交往中应掌握哪些技巧和艺术？
交往是门艺术，交往要讲究技巧。我们要掌握的3种基本交往技巧是学会倾听、学会表达、学会赞美他人。除此之外，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。
5.学会倾听有什么意义？在交往中，我们应如何倾听？
（1）学会倾听能够使我们更好地与人沟通。学会倾听还是扩大人际交往的好办法。善于倾听，我们就会被更多的人喜爱，就会有更多更好的谈话伙伴。
（2）学会倾听，就是要学会认真、仔细地听别人讲话。学会倾听要做到“四心”：耐心，虚心，用心，会心。倾听时要耐心，精力集中，神情专注；要虚心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；要用心，在聆听中善于思考，取人之长补己之短；要会心，注意与说话人经常进行目光交流。或用点头来表示你在注意认真听，以鼓励对方继续说下去。
6.学会表达有什么意义？在交往中语言表达有何技巧？
学会表达是学会与人共处的重要内容。语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁。
一般而言，说话时要选择双方感兴趣的话题，讲究与人对话，不要只顾自己说或是只顾谈论自己；说话时要注意分寸和角度，要善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围；说话时要有感情的投入，注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善等。
7.赞美他人有什么意义？在交往中赞美他人有何技巧？
被人赞美是令人喜悦的事情。这样做既鼓舞了他人，又愉悦了自己。恰如其分的赞美能使人感受到人与人之间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。
赞美要讲究分寸。一般来说，赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。要能够给对方渴望得到的那份赞美。还要多赞美那些不被注意的人们。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-02-27
初中毕业考试很难，必须好好学习，认真负责，不断取得新成绩，才能考上一个好的高中，否则只能在家里和老一辈的一样种地、养羊等等，干一些挣不着钱的粗活累活！！！
第2个回答 2010-04-27
好着
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