第1个回答 2010-05-01
提及最喜欢的老师，一丝犹豫涌上心头，我喜欢每一个老师，因为他们每个人都给了我喜欢他们的理由，无论他们的谆谆教导曾令我多么反感
，无论他们的声声教诲曾令我多么的厌烦，我始终喜欢他们每一个人，因为他们是我的老师
如果说最喜欢，那就是她吧，她是一位难得一见的好老师，因为她给了我无法形容的快乐，也给了我不愿触碰的伤感，她给了我五味俱全的体
验，给了我酸甜苦辣的滋味
还记得第一次看见她，就像一朵盛开的海棠花，植入了我的心，海棠花瓣洒满了我的脑海，她用最灿烂的微笑——犹如海棠花般的潇洒，裹藏
住了内心对未知的恐惧，悄添了心中对未来的憧憬
初一上学期，我们相处的十分融洽，“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达，交织着我们爽朗的笑声
，环绕着心中奔涌的欣喜，在所有人眼里，我们像一对亲密无间的朋友，像一对无话不谈的知己，我的优秀与聪颖，给了我得到她信任的机会
，她一次次的赏识，让我心中未免涌动着一种波澜，她像一抹彩虹，编织着我心中瑰丽的梦，那天，我在登记户口本和房证，无意间将两个橘
子放在桌子上，埋头工作忘记了它的存在，只见她轻轻走来，悄然剥开桔皮，橘皮滑过她的指尖，落在地上，响声惊动了我，抬头看她，她冲
着我微微一笑，带给我“随风潜入夜，润物细无声”的喜悦和“天然去雕饰”的朴素，她低头拾起橘皮，将橘子放在桌上，“吃吧！”一声云淡清风
的问候，我无法抑制心中涌动的潮流，看着她远去的背影，我暗暗发誓，无论如何，我要永远视她为心中盛开的海棠花，让我们尽情享受“几
处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的勃勃生机
当知了的叫声渐渐奏起一曲动人的乐声，我们共同体会到了夏的来临，窗外是“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的美丽，我的心是静谧的，
是她的存在让这个夏季充满美好，是她的存在让这个夏夜变得宁静，他就是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的一抹风景，带着我体会到
了夏的童话和神秘
我们相识在秋，这个凄美的季节，在他的伴随下，我一步步的成长起来，秋风变得更加委婉，落叶变得更加婉约，是他，教会我去怜惜秋的萧
瑟
下学期到现在，瓜葛剧增，让我有些猝然不及，甚至茫然失措，彼此一次一次的冲动，一次一次的无奈，让我们都拥有了屡次的伤害，我知道
，是我让她失望了，我悔恨自己，我清楚她是为我好，他做的一切都是为了我有一个美好的未来，心中从没有过恨，只是无法忍耐，忍耐他一
时的冷淡和寂寞，或许，伤感可以代替往日的美好，但代替不了我对他的感情，代替不了海棠花的美丽，因为我相信，窗外的皑皑白雪终有消
融的那一天，我一定能盼来“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的喜悦和惊叹
我曾很反感，曾很烦闷，曾提笔写下“一时无语两厢愁，无怨人约黄昏后”的无限悲绪，试着梳理那“剪不断，理还乱”的情感，多少次想过放弃
，让海棠花就此枯萎，但我最终选择了坚持，坚持自己最初的选择
我相信缘分的存在，相信偶然的相识，大千世界我能与他相遇，是缘分的体现，我曾想过多少个如果和也许，我们将会天各一方，我很珍惜这
段缘分，珍惜这位好老师，让海棠花永远绽放绚丽动人的光彩
海棠花开，意青春年少，意风华正茂，意辉煌人生，他是我心中的海棠花，正在盛开着，迎接明媚的春天和美好的未来。
第2个回答 2010-04-22
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。