悲伤情绪从何而来
一些父母可能会有这样的想法：“一个孩子会有什么样的压力，除了读书、吃饭之外的舒适的生活还能有什么压力？”事实上，在这个适者生存的世界里，每个人都会面临困难，但是不同年龄的人所面临的困难是不同的。
儿童也是一个个体，但是也需要面对压力。然而，头脑不成熟的孩子不知道如何缓解这些压力，他们经常被堆积起来产生消极情绪。
学习压力带来的消极情绪
每个孩子都会感受到学习的压力，成绩好的孩子会担心被别人超过，成绩差的孩子会承受与其他孩子渐行渐远的压力。
孩子们经常选择承受自己的学习压力。因为孩子认为，父母通常只关心他们成绩中的一个红色的数字，而从不询问他们在此期间付出多少汗水。
另外，孩子不认为与父母交谈可以解决问题。在家长眼里，孩子们全心全意学习是很自然的事情。孩子们的心事可能会导致他们父母严厉的批评，所以孩子选择一个人承担。
然而，结果是，孩子们找不到说话的地方，囤积在心灵底层的压力变成了消极的能量。在这种“消极情绪”的影响下，孩子会逐渐对学习产生厌恶感，甚至不想听到学习这两个字。
父母期望捎带的的“消极能量”
家长经常给孩子很高的期望，这不仅弥补了他们的遗憾，也满足了他们的虚荣心。在许多人眼里，孩子的伟大成就离不开父母。
父母期待结果，但不关心过程。
这种繁重的教育模式经常让孩子们压力倍增。当孩子的表现不够完美时，父母不会用关心和鼓励来给孩子前进的动力，而是总是用“别人的孩子”作为基准来进一步削弱他们的信心。
经过这种所谓的教育方式之后，孩子自然会有不健康的心态，他们会逐渐积攒“负面情绪”。
父母应该和孩子互相信任，这样他们就可以毫无保留地向父母倾诉他们的烦恼。没有积累的过程，孩子的压力就不会积累成“消极情绪”，也就不会发生失控的情况
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