如何培养大学生的创造力

Question

如题所述

Answer 1

一、将科研与教学活动相结合

首先，要有目标、有计划地组织学生参加科学研究工作。正确地引导他们参加各种科学研究，可以使其创新能力得到培养和发展。我们不仅可以组织学生研究他们感兴趣的课题，或者让学生参与教师的科研项目，让他们感受研究气氛，学到科研的方法与能力，从而培养他们的创新能力。还可以直接将学生推到科研第一线，建立相关的大学生科研立项制度。这样可以开阔学生的眼界，激发学生的创新能力。其次，可以在校园营造科技创新的氛围。邀请著名专家来校进行专题讲座，使学生参与到学术交流中来，了解学科最新的知识与学术探讨的方法，激发学生的创新欲望。学校可以通过向学生提供科研经费和政策支持的方式来鼓励学生成立科研活动团体，培养学生集体主义观念，提高组织能力和动手操作能力。

二、通过创造性自主学习培养学生的创新能力

要改变以往灌输式的教学方式，引导学生创造性的自主学习，来培养学生的创新精神。首先，要以激发学生积极创新、主动探索和实践为目标。学生通过亲身实践来获取经验，养成科学精神和科学态度，掌握科学方法，提高解决问题的能力。其次，学生可模拟科学家的研究方法和研究过程，自己解决问题。也可以在老师的指导下进行。学生可以是研究课题的提出者、设计者和实施者。教师可以是学生学习的促进者、组织者和指导者。最后，要培养学生的创新能力就要给学生更多的创造和想象的空间。在教学环节中，使课堂灵活多样，可以增加一些讨论和案例分析等形式来启发学生的思维，提高学生的创新能力。

Answer 2

在经济全球化和科技更新周期加快的当代社会，各国经济社会的全面发展不仅取决于人才的数量和结构，也取决于人才的质量。人才的质量在很大程度上与创新能力密切相关。当前，提高自主创新能力，建设创新型国家，已经成为我国今后一个时期发展的战略目标，也是“十一五”期间指导我国经济发展的重要任务。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科技文化，促进社会主义现代化建设。因此，培养和提高大学生的创新能力，培养一支高素质的人才队伍，迎接未来的挑战，是新世纪高等教育的重要任务。那么，作为当代大学生，应该如何培养自己的创新意识和创新能力呢？首先，大学生要明确创新意识和创新能力的重要性，树立培养创新能力的思想。是物质意识的基础，意识是人形成思想观念进而升华为精神的前提。观念是行动的先导，人的行动总是在一定观念的指导下进行的。只有正确的观念才能产生正确的行动。因此，培养创新观念是培养和提高大学生创新能力不可或缺的前提，应重视大学生创新观念的更新。其次，不断积累扎实的基础知识是培养创新意识和能力的基础。良好的基础知识和学习方法是创新成果诞生的良好基础，开阔的视野是大学生开展创新活动的条件。优秀的创新成果充满科技含量，没有扎实的知识积累和渊博的知识是不可能孕育出优秀的发明的。大学生在大学期间必须学好专业所要求的基础知识和基础课程，否则很难真正了解先进的应用技术，提高创新能力。大学生可以通过参加学术讲座开阔视野，掌握科学的学习方法。同时，不仅要依靠课本上的知识，还要敢于问“为什么”，敢于打破陈规，敢于在别人的基础上提出自己的新思想、新观点、新方法。第三，大学生要丰富想象力。创新，在一定程度上就是提出新的观点和看法，也就是发挥自己的想象力。想象是创造性心理活动的起点和必经过程，是提高其创造性心理素质的重要环节。想象力在创造中的作用正如哲学家康德所说:“想象力是一种强大的创造力量，它能从实际自然提供的材料中创造出第二自然。”因此，大学生有必要丰富自己的想象力，以提高自己的创新能力和意识。第四，要有意识地营造积极创新的校园文化氛围。马克思主义环境理论认为，人类在改造环境的同时，环境也在深刻地影响着人类。新校园文化建设体现了创新教育的要求，其本身就是一项重大的创新实践活动。创新人才的成长需要平等、信任、包容、进取的氛围。这些都可以通过有意识的校园文化建设体现在课外活动的安排、物质和精神的校园环境以及学生的社会实践中，并通过这些方面对学生创新人格的发展产生直接或间接、有意识或潜移默化的持久影响。创新氛围的营造可以为创新行为提供环境支持，积极热情的创新场景可以使大学生具有创新意识和创新灵感。一方面，大学生可以建立自己的创新群体，以社团、学生宿舍、班级为单位组织，注重在开拓视野、培养兴趣、做实际工作中发展和深化自己的能力。另一方面，大学生应积极参与创新活动，并积极利用好大学中的各种环境资源，如图书馆和实验室，这些通常是培养和激发创新灵感的绝佳环境。同时，要主动走出校门，参与社会研究，理论联系实际，在社会实践中发现、思考、解决问题，并在实践活动中及时反馈，形成最终成果。最后，大学生应自觉探索有效的教学模式，加强与教师的交流。传统的教学方法是灌输式的，阻碍了学生创新意识的形成和学习积极性的提高。大学应努力探索新的教学方法，吸收已有的文化成果，探索一些未知的问题并以积极的态度积极参与教学过程，运用创造性思维，充分发挥自身的潜力，从而发掘自身的潜力。同时，大学生要积极表达自己的想法和意见，让自己的兴趣得到先培养，让自己的个性得到充分张扬，让自己的人性得到彻底解放。此外，师生之间的交流也是必不可少的。大学生要不断加强与老师的沟通，陈述自己对教育模式的看法，提出改革建议。创新是人类文明进步的重要动力。民族的希望在于创新，创新的希望在于青年。着眼未来，迎接知识经济的挑战，提高青年大学生的创新能力势在必行！