优秀教师的人格特征表现在：从事教育工作的使命感；稳定而持久的职业动力；对工作的事业心与上进心；良好的性格特征等。
爱国守法：是“教师职业的基本要求”。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业：是“教师职业的本质要求”。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
关爱学生：是“师德的灵魂”。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
优秀的教师能够启发学生的潜能，培养学生的创新能力，让学生学会学习。然而，没有优秀的教师，将毫无疑问地使学生的潜能极大地受限，抑制学生的创造力和创新能力，甚至可能把这股潜能抑制得无法被释放。
一名真正优秀的教师不仅通过讲授和教导来激发学生的学习兴趣和主动学习，而且要能够在教学的过程中，帮助学生以开放的心态理解知识，并挖掘他们的专长总之，一名优秀的教师正如海洋渔夫的火炬，点燃学生的心灵，为学生的学习、成长和未来的路上指明方向，因而成为十分重要
国家未来的接班人，国家的命运掌握在教育者手里，才能指的是自己各方面的能力，如果一个老师这也不会，那也不会，很难说他有教育能力。教师要有良好的个性，学生愿意与有自己风格的老师融在一起，教师更要有一种综合的能力，在这种能力的驱使下，不断追求完善完美。
诚实守信，说到做到，成为学生信赖的老师。对学生的承诺必须做到，能在学生遇到困难的时候，伸出温暖的手帮助他。让学生觉得老师是自己的得力助手，自己也是老师的得力助手。公平公正的对待每个学生，就事论事，不使用打击学生心灵的话语和动作。