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完型一顿悟学习理论的提出者是（ ）。
A.桑代克
B.斯金纳
C.苛勒
D.加涅
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推荐答案 2023-05-17
【答案】：C
苛勒，德国著名的心理学家，格式塔心理学的创始人之一。他提出了完形一顿悟说。
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提出
“完形
一顿悟
说”
的是
格式塔心理学家
(
)
答：
完型-顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒
。该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试，而是一个顿悟的过程。
完型顿悟理论
谁
提出
的
答：
完型顿悟理论是苛勒提出的
。相关内容如下：完型顿悟理论是指在学习过程中，学习者通过对一组材料的完形填空，快速阅读和理解，并在此基础上进行一种突然的领悟或洞察。这个理论最初由美国教育心理学家华林·怀特（Jerome Bruner）提出，并在他的著作《创造性过程》中详细阐述。根据完型顿悟理论，学习者在面...
什么是苛勒完形
顿悟
说?
答：
德国格式塔派心理学家W.苛勒（Wolfgang
Kohler，1887-1967）提出的一种学习理论，属于认知论一派。苛勒认为学习不是盲目的尝试，而是对情境认知后的顿悟。顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会。1913年-1920年期间，时任普鲁士科学院人类研究所所长的他在南非的特纳里夫群岛，对黑猩猩的学习行...
桑代克对教育心理学的贡献有哪些?
答：
他还提出了联接主义学习论，认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。
桑代克是西方第一位从事动物学习实验研究的心理学家
，他的学习理论以实验研究为基础，系统地阐述了学习过程，并提出一系列学习定律，成为西方最早的、最系统的学习理论。这对后来学习联结理论的...
桑代克
学习理论
与
完型
派学习理论有何相同点和不同点?
答：
第二，学习理论的观点不同：
桑代克
认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程，并提出了学习的规律，是较完整的学习理论。完型派认为学习是组织一种完型，学习的过程是通过顿悟实现的，但没有进一步提出学习的规律，理论不够完整。第三，理论提出的背景不同：桑代克...
顿悟
学说,是属于哪个学派的
理论
答：
德语中的意思就是整体或完整的图形，故格式塔心理学又称
完型
心理学。这个学派的基本特点是，强调整体组织，反对元素分析，主张“部分相加不等于全体，整体并不等于部分的总和”。认为人的每一种心理现象都是一个格式塔，在意识经验中能显现出整体性形是心理学最基本的特征。
认知主义
理论
代表人物有哪些?
答：
1
. 认知主义
理论的
代表人物之一是克勒，他
提出
了顿悟说。克勒通过以黑猩猩为对象的实验，发展了格式塔理论，并在其著作《猩猩的智慧》中阐述了
顿悟学习
的过程。2. 托尔曼是另一位认知主义理论的代表人物，他提出了认知目的论。托尔曼认为学习不仅仅是S与R的直接联系，而是通过一个内部的认知过程（O）来...
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