大学开学后封闭式管理你能接受吗?

如题所述

可以接受。

首先,我觉得学校兼顾的是绝大部分人的利益。目前的疫情虽有缓解,但根除之日尚未明了,相关疫苗尚未研制成功,一但感染,生死由命,而且校园是极具传染性的一类存在,教室,餐厅,宿舍等都是人员密集型场所,人口流动性极大,一旦有人染上,后果不堪设想,若真的成为现实,小则封校,大则封城,隔离区一定是不够的,其次是医护人员和医疗设备肯定段时间内无法满足需要,从而导致的一系列后果极为严重。

其次,学校封闭不会损害大家根本上的利益。大部分在校大学生外出基本都与吃喝玩乐挂钩,而正常的吃喝,运动等都可以在校内进行,外出只不过是额外进行享受性质的消费,由于大家的家境不同,所以是否涉及铺张浪费暂且不提,但是你一定要相信,父母的每一分钱都来之不易,该节约的时候一定要节约,毕竟这也是我们中华优秀的传统美德之一。而且如果你果真有急事需要外出,比如家人生病或者定亲结婚,只要和学校如实上报并做下承诺,相信学校一般会给你开个出校证明,相比于其他,学校还是很人道的存在。

第三,我们可以拿中美之间的疫情防控工作做一对比。美国提倡自由,要求人权,结果是什么,是人口三亿左右的美国,到目前为止确诊将近两百万,而且死亡率极高,我们中国的自由是理性的自由,是懂得变通的人权,疫情防控关系着国家的安危,关系着民族复兴的大业,大家众志成城抗击疫情,积极响应政府的号召,在我国14亿人口中确诊仅仅几万,这就是理性的自由,懂得变通的自由,我们应该接受的自由,所以我支持大学执行此项规定。

最后,个人觉得从重处罚应做具体明确,罗列出来让大家知道,特殊时间就要执行特殊规定,可以适当的加大惩治力度,秦国商鞅变法,严刑峻法之下,秦国日益强盛,最终一统六国,希望大家可以放平自己的心态,乖乖待在学校学习,想想自己该考的证书考了没有,想想自己的四六级过了没有,所以,还望诸君忍一时自由的心,去换一个平安的校园。

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第1个回答  2022-05-14
首先来说疫情封校的可取之处:在部分疫情严重的城镇地区,封闭管理目前来说还是有必要的,如果在疫情严重期间还放纵学生自由出入校园,那么随时有可能在出校期间与患者有过接触或被传染新冠病毒,那么携带病毒回到学校如此人员密集的区域,这样后果将不堪设想,那如果学校采取封校措施,如此看来最安全的地方就是学校,因为校园跟外面的接触比较少,所以相对来说比较好控制,那如果没有隔离的话,校园也不再是净土了,所以目前来看,封闭式管理还是有必要的,虽然现在学生意见比较大,但是为了安全考虑,还是自己的健康要紧。

再说疫情封校的不可取之处:如果疫情真的严重像刚发生的那段时间一样这样封校确实是合理的,我们大学生也不会有任何意见,你在现在看看再疫情不严重的地区还有学校采取封校措施,这是很不服众的,在学习期间,学生们都会努力去学习,高强度的学习很容易导致厌倦疲惫,难得熬到了周末还不能出校去放松一下自己,同时这还影响学生的规划发展等,特别是对于面临毕业生,本应接触外面的世界,由于疫情封校的原因,使他们远离社会,远离一些在社会上学习的经验。因为大学生处于一个校园与社会接轨的状态,在疫情稳定的情况下,如果长时间封校管理学生,学生可能就减少了接触社会,了解社会和融入社会的机会。缺乏融入社会的能力和各种实践能力,很容易被社会淘汰,而且对于新生有影响,刚刚经历了高考的他们,进入大学却是封闭管理,新生的社会经验更加缺乏,如果他们没有机会与社会接触,对他们非常不利,容易被社会上的诱惑给蒙蔽。还会使学生萌生逆反心理,也会是学生变得越来越慵懒。本回答被网友采纳
第2个回答  2022-05-14
我觉得在高校返校后封闭式管理是可以接受的。因为这样,减少校内与校外人员的接触与流动可以有效地阻断病毒往校内传播。保证了高校内内人员的安全,这我觉得是非常可以接受的。
在应急陕西省教育厅出台了陕西高校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指南。要求了在防控期间高校实行封闭式管理,所有进出高校人员。均进行体温检测。坚决阻断疫情进入校园。并且让学生在返校期间安排学生分院系分年级分,班级分期分批错峰返校。杜绝聚集返校带病返校,私自返校。
第3个回答  2022-05-14
可以接受!因为我知道这样是为我好为学校好,为疫情防控好。
比起那些奋斗在一线的工作人员,我还可以在课后空调WiFi西瓜
比起高中时候,我还可以明目张胆的打球,锻炼身体,谈恋爱
比起父母,我不用风吹日晒
比起上班族,我没有车贷房贷和行业内卷,每个月还有固定的生活费
我还有什么好奢求的?
第4个回答  2022-05-14
不能接受。
高中时期的我们多数上的的封闭式管理学校。学校为了规范管理,适当安排,兼顾学习,针对自控能力差,生活独立性意识不强的学生一定程度上对学习对生活恰到好处。
对于近年疫情常态化,多数学校实行封闭式管理。社会是复杂的统一体,大学实行封闭式管理,不利于学生个性发展。
再者,大学学生是踏进社会的关键一步,提倡主见,独立,自主,创造,开放式校园更有利于学生自主安排消费,培养良好的消费观。对事情有主见,对生活能独立。
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