第1个回答 2022-10-16
问题一：老师的手是什么样的手 老师的手是一双充满智慧的手。
老师的手是沾满了，粉笔的粉尘的手。
老师的手是一双，会抚摸你给你力量的手。
问题二：老师的手是什么的什么的 被粉笔灰腐蚀得裂开了无数个小口，挂出一丝丝倒刺。
问题三：妈妈的手什么老师的手是什么我的手是什 妈妈的手是柔柔的春风，老师的手是温暖的雨水，我的手是软软的棉花。
采纳
问题四：老师的手是什么 老师的手是知识的指向标，指引我们走进智慧。
老师的手是成长的登山杖，支撑我们攀登书山。
老师的手是充满张力的风帆，带领我们遨游学海。
问题五：《老师的手》的主要内容是什么？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
问题六：老师的手的短文主要内容是什么 当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。
每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和 *** 数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
啊，老师都有一双无私奉献的手！每天都给我们批改作业，是那么的认真，那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的光和热。
老师的手啊,充满智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。
问题七：老师的手会做什么 老师的手，真巧！折只小鸭“嘎嘎嘎”――身子直摇。
老师的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”――冲我直叫。
老师的手，真巧！画只小羊“咩咩咩”――要吃青草。
老师的手，真巧！做架飞船“嗖嗖嗖”――飞得高高。
在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手……而我们可爱可亲可敬的老师们的手，又会是什么样的呢？
老师的手是温暖的。
上幼儿园时，有一次，我的皮肤过敏，背上时常奇痒无比。由于害羞，我不敢用小手去挠背上的痒处，只得在下课后，自个儿悄悄地把背贴着墙壁，使劲地左右搓着，虽然是大冷天，我却时常出一身汗……尽管如此，我这一怪举动还是被细心的何老师发现了。那一天，何老师微笑着走过来问我哪里不舒服，我红了脸，低声地告诉了她。“傻孩子！”何老师笑着抚摸着我的头，说道。然后，何老师将她那白皙的手轻轻地在我背上挠着，还时不时问我：“好些了吗？”“嗯！”我憨憨地笑了，我感到何老师的手是那么温暖，那么柔和……
老师的手又是灵巧的。
记得上一年级时的一次手工课上，李老师笑眯眯地说：“同学们，今天我们来学做布贴画，好不好？”“好！”我们兴奋地答道。于是，李老师教我们做一只布贴画猴子。只见她把准备好的笔、硬纸和碎布拿出来，先麻利地拿笔把猴子的大体轮廓画出来，然后把剪好的碎布贴在猴子的各个部位，再剪掉多余的硬纸，这样，一只活灵活现的布贴画猴子就做好了――一切做得都是那么的熟练、灵活，井然有序，让我们这些小不点儿大开了眼界。那时的我，是多么羡慕李老师那双灵巧的手啊！
老师的手更是勤劳的。
记得有一次，班主任刘老师把我们几个中队干部叫到了办公室。她拿起作业本，对我们说：“看你们的作业，没有一个全对的。”接着又语重心长地对我们说：“你们是班上学习好的同学，又是班干部，应处处起模范带头作用，可你们……”无意间，我看到了刘老师的手，啊！老师那修长的手指上沾着许多红墨水！那是为我们批改作业时沾上的啊！而我们却……我们几个低下头，心里不是个滋味儿……
不是吗？老师们为了我们，呕心沥血、废寝忘食地在教育事业上工作着，用那一双双纤纤素手向我们撒下知识的种子：课堂上，老师的手抓着粉笔在黑板上写着、画着，手上沾满了粉笔灰，却传播了知识；办公室里，台灯下，老师的手不辞劳苦地为我们批改作业、备好第二天的课，手上总是沾着许多墨水，却为我们上着每一节丰富多彩、引人入胜的课……多少个春秋的教育工作，使老师们原本细嫩的双手苍老了许多；而看到我们茁壮成长，老师们的笑容又是那么的灿烂！
啊！我要赞美，赞美老师的手，赞美老师们那一双双充满着爱的手！
问题八：老师的手是怎么写 老师一般都是经常拿粉笔的。可以写他手上的粉笔灰。当老师手背在身后时，粉笔灰也会落在身上。（突出老师上课的一丝不苟，负责）。
因为经常写字的缘故，所以老师的手上也会有老茧吧。也可细写这老茧。然后在联想到自己曾怎样的不好来表达对老师的愧疚和感激。或者写想象，在深夜，老师在台灯在帮我们批着作业，再来段心理活动表达感激。
问题九：老师的手这篇文章的主要内容是什么 描写老师的好处，很有一生一世的一生一世意义。